暴風(fēng)資源
劇情簡(jiǎn)介
孟行悠眼(yǎn )睛一亮，拿起筷子(zǐ(🎍) )，随(🔧)时(🐁)准(🌋)(zhǔ(⏸)n )备(🐼)开动。
趁着正式开学前, 各班各科老师紧赶慢赶，结束了新课程，进(🚺)入(🌱)总(🔷)复(🍋)习(🔙)阶(🚱)段。
迟砚很不合时宜地想起了上次在游泳馆的事(shì )情。
然而(ér )孟(🚩)行(🔥)悠(🎒)对(🐚)(duì(🍍) )自(🍻)己的成(chéng )绩并不满(mǎn )意，这(zhè )次(cì )考得好(hǎo )顶(dǐng )多是侥(yáo )幸(♟)(xì(🕙)ng )，等(🚄)下(🎆)(xià(🛫) )次(😙)(cì(🧔) )复习一(yī )段(duàn )时间之(zhī )后(hòu )，她在(zài )年(nián )级榜依(yī )然没有姓(🐺)(xì(🛤)ng )名(🍯)，还(🍐)是(🤣)(shì(🏸) )一个成绩(jì )普通的一(yī )本选手。
在高三这个阶段，成绩一般想要(🌟)逆(🚃)袭(✌)，短(👆)时(🎆)间(🏙)提高三四十分不难，但对于孟行悠这个文科差劲了十来年的人(👖)，理(🍒)科(🕡)已(🔘)经(🙊)没(🚩)有进步(bù )空间的人(rén )来说，要(yào )从630的档次(cì )升级到660的(de )档次，堪(💿)(kā(😔)n )比(🚊)登(👗)天(⏲)(tiā(🌞)n )。
楚(💥)司瑶(yáo )挠(náo )挠头，小(xiǎo )声嘟囔(nāng )：我这不(bú )是(shì )想给你(nǐ )出(🦀)(chū(🤓) )气(🏠)嘛(🙌)，秦(🎺)千(🚱)艺太(tài )烦人了，这事儿不(bú )能就这么(me )算了，你(nǐ )不搭理她，她肯定(👟)还(🌊)要(🥉)继(📅)续(💀)说(🐃)你的坏话。
孟行悠伸手拿过茶几上的奶茶，插上习惯喝了一口，刚(🌫)从(🏏)冰(❎)箱(🥢)里(🍆)拿(😺)出来没多久，一口下去，冰冰(bīng )凉凉，特(tè )别能驱散(sàn )心里的火(huǒ(🎇) )。
迟(🦂)砚(🌑)(yà(🍐)n )走(🕡)(zǒ(🌆)u )到盥洗(xǐ )台(tái )，拧开(kāi )水(shuǐ )龙头冲(chōng )掉(diào )手上的(de )泡(pào )沫，拿(ná(🔣) )过(😸)(guò(🌃) )景(👽)宝(🛥)的(🍽)(de )手(shǒu )机，按(àn )了接听键(jiàn )和免提。
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