劇情簡介
他(tā )吃饱了(🍖)还(hái )觉得(😃)意犹未(🏈)尽，想到孟行(🏼)(háng )悠(yōu )之前提过(🙀)那些(xiē )小吃，问(wèn )：(⛅)你说的那(🎮)个什(shí(🧝) )么粉
一句(jù(🛏) )话(huà )听得迟梳百(💣)感交集(🔪)，她垂(chuí )眸敛(🤐)起情绪，站(🚜)起来跟(🍢)迟(chí )砚说：(🥖)那我走了(le )。
贺勤说(💕)(shuō )的那(🤖)番话越想越(🍦)(yuè )带劲，孟(🎪)(mèng )行(há(🌴)ng )悠还把自己整(zhěng )得(🐧)有些感(gǎ(🚈)n )动(dòng )，坐(🏗)下来后，对着(🕰)迟砚(yàn )感(gǎn )慨颇(🚯)多：勤哥一个数学(🎺)老(lǎo )师口(🏺)才不比(📤)许先(xiān )生差(🚕)啊，什么‘教育是(🎑)一(yī )个(⚡)过程，不(bú )是(📙)一场谁输(🤴)谁(shuí )赢(🛶)的比赛(sài )’(⛩)，听听这话，多酷多(😞)有(yǒu )范(🚠)(fàn )，打死我我(🤓)都说不出(🐔)来。
孟行(🐁)悠涌上一股成就感：那是，我(😕)都说了(🌙)(le )路边摊是(shì(🍺) )好东西，你(🈸)太不(bú(🐡) )会享受生(shēng )活(huó )了(📡)。
按照孟行(🔳)(háng )悠的(🥧)习惯(guàn )，一贯(🚿)都是边走(zǒu )边吃(💇)的，不(bú )过考虑迟砚(⛩)的精致做(🗿)派，她没(⚽)动口，提议去(👹)食堂吃(chī )。
六班(🏂)后门大(🎹)(dà )开着，迟(chí(👆) )砚(yàn )和孟(🏭)行悠站(📝)在(zài )教室最(✔)后(hòu )面(miàn )略显突(🧛)兀，引(yǐ(⛓)n )得经过的(de )人(🤶)(rén )总会往(🛹)教室里(💰)面看几眼(yǎn )，带着探究意味。
景(🚈)宝脸一(🥂)(yī )红，从座位(🙏)上跳(tiào )下来，用(yò(🍂)ng )那双跟迟砚同款(kuǎ(🎍)n )的桃花眼(🔈)(yǎn )瞪(dè(✂)ng )着他，气呼呼(🛢)(hū )地说：砚(yàn )二(🧀)(èr )宝你是个坏人(ré(💿)n )！
孟行悠(yō(⛷)u )不(bú )挑(🚰)，吃什么都行(🎡)：可以，走吧。
思想(💨)开了个(🥊)小差，孟行悠(📵)赶紧拉回(🤦)(huí )来，问(😈)：那(nà )你为(🔭)什么要跟(gēn )我说(🙍)？
秦(qí(🛳)n )千(qiān )艺洗完(🍪)手从阳(yá(👋)ng )台出来(🕍)，听(tīng )见迟砚说话，走上来主(zhǔ(🎻) )动(dòng )提(🍊)议：都辛苦(🐗)了，我请大(dà )家吃(🧀)宵夜吧。
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