劇情簡介
没想(💂)到(dào )会是这(zhè )个理(🎥)由(yóu )，孟行(háng )悠撇嘴(🍤)吐槽：民以食为天(🥡)，我要收回你很(hěn )精(🥡)致这句话。
景宝不知(🥢)道是(shì )怕生还(hái )是(🔢)觉得(dé )自己完(wán )成(🤶)了哥哥(😓)交代(dài )的任(🧖)务, 撇下(🤖)孟(mèng )行悠转(🔩)身跑回(🗣)(huí )迟砚身边(😯)去，站在(🌗)他身后拽(zhuà(🀄)i )着迟砚(🍵)外套衣(yī )角(🙉), 垂着(zhe )小(🥐)脑袋，再无(wú(🎐) )别(⬅)的话(🧣)。
迟砚(yàn )拿出(🥍)没(🤠)写完(🌉)的(de )练习册，翻开(kāi )铺(🔳)平，顺便回(huí )答：说(🏉)得对。
孟行悠(yōu )扪心(🏎)自(zì )问，这(zhè )感觉好(🐏)像不算(suàn )很糟糕，至(🖋)少(shǎo )比之前那种漂(⏹)(piāo )浮不定怀疑自(zì(🏯) )己的感觉好上(shàng )一(🐑)百倍(bè(🎢)i )。
迟砚(yàn )拿出(👛)没(méi )写(🤓)完的练习册(🖊)(cè )，翻开(⏸)铺平，顺便回(🅰)答：说(🛁)(shuō )得对。
贺勤(👭)走(zǒu )到(💃)两个学生面(🚐)(miàn )前站(🎿)着，大有(yǒu )护(🥝)犊(🎼)子(zǐ(💉) )的意思(sī ), 听(🍿)完(⬅)教(jiā(🌾)o )导主任的话，不紧不(🔑)慢地说(shuō )：主任说(👹)得很(hěn )对，但我是他(📒)(tā )们的班主任，主任(🍅)说(shuō )他们早(zǎo )恋，不(🐊)(bú )知道依据是什(shí(🔦) )么？我们做老(lǎo )师(🚪)的要劝导学(xué )生，也(🈶)得有理(🐧)(lǐ )有据, 教育(😮)是一(yī(🌳) )个过程(chéng )，不(💿)是(shì )一(🐄)场谁(shuí )输谁(🌕)赢的比(🛹)赛(sài )。
迟砚突(🥥)然想(xiǎ(🚖)ng )起一茬，突然(🛷)(rán )问起(🎓)：你刚跟(gē(🏫)n )他(🍠)说你(🐝)叫什么(me )来着？(🌦)
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