劇情簡介
迟(chí )砚(🌶)叹了口(🕑)气(qì )，无(☕)奈回答(🎂)(dá )：不是，男(nán )生哪有你们(men )女(🙊)生讲究(🚴)，每(měi )天都是食堂(🌫)(táng )解决(👗)三(sān )餐(🎍)，方便省(💝)(shěng )事。
悠(💣)崽。孟行(⚡)悠不知(🕠)(zhī )道他问这个(gè )做什么，顺(shù(📠)n )便解释(⛪)了一(yī )下，我朋友(yǒu )都这(🤶)样叫我(💉)(wǒ )。
贺勤(♏)赔笑(xià(🚞)o )，感到头(🚛)疼：主(📰)任，他们(men )又怎么(me )了？
贺勤走(zǒu )到两个(🍸)学生(shēng )面前站着，大有护(💛)犊子(zǐ(😜) )的意思(🤓), 听完(wá(⏮)n )教导主(👃)任的(de )话(🌻)，不紧不(⬅)(bú )慢地说：主(zhǔ )任说得很对(⏮)(duì )，但我(📣)是他(tā )们的班主任，主任(♿)说他们(✉)(men )早恋，不(🏉)知道依(🕜)据(jù )是(🐶)什么？(🚏)我(wǒ )们做老师的(de )要劝导学生(⏩)(shēng )，也得(🏣)有理(lǐ )有据, 教育是(shì )一(🚇)个过程(🚮)，不是一(🎑)场谁(shuí(🐴) )输谁赢(🙌)的比(bǐ(👨) )赛。
这显然不是景宝想要(yào )听的话(huà(🖲) )，他没动，坐在座位上(shàng )可(🎏)怜巴巴(📊)地(dì )说(🎅)：我我(📣)不(bú )敢(🏦)自己去(㊗)
景(jǐng )宝(🤩)不知道是(shì )怕生还是觉(jiào )得(🕳)自己完(🦃)成(chéng )了哥哥交代(dài )的任(🕍)务, 撇下(🏂)孟行悠(👜)转身跑(🏔)(pǎo )回迟(😜)砚(yàn )身(🏾)边(biān )去，站(zhàn )在他身后拽(zhuài )着(🌎)迟砚外(🎌)套(tào )衣角, 垂着小(xiǎo )脑袋(😢)，再无(wú(🌤) )别的话(😎)。
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