劇情簡介
孟行(háng )悠蹲下(xià )来，对小朋友笑：(🤾)你(🌄)好(🌙)(hǎ(🐋)o )呀(🕌)，我(👏)要(㊙)怎(🐹)么(🛏)称(🚵)呼(hū )你？
孟(mèng )行悠没(méi )什么意(yì )见，礼(lǐ )尚往来，也给她取了一(🎳)(yī(🌹) )个(🗃)同款接地气外号，暖宝(bǎo )。
楚司(sī )瑶如获(huò )大赦，扔下画笔去(🛃)阳(📉)台(🕹)洗(🚈)手(👲)上(🚫)(shà(🕤)ng )的(🌳)颜(🎶)料(🚘)(liào )。
难得这一路她也(yě )没说一(yī )句话，倒不是(shì )觉得有(yǒu )个小朋友(💛)在(🧛)拘束(shù )，只是(shì )怕自己哪句话不对(duì )，万一(yī )触碰到(dào )小朋友(🍏)(yǒ(⛏)u )的(🎪)雷(⛰)区(🔍)(qū(🤷) )，那(😣)就(🆖)不(🔙)好(🐼)了。
迟砚把(bǎ )湿纸巾揉成团，伸(shēn )手一抛(pāo )扔进角(jiǎo )落的垃(lā )圾(🆒)桶(👋)里(🐠)(lǐ )，然后把眼镜左右仔细(xì )瞧了一遍，确认镜片擦干(gàn )净之后(🚼)(hò(😄)u )，这(🙊)才(🕝)(cá(👍)i )满(🚯)意(❣)戴(🍂)(dà(❌)i )上。
六班后门大开着(zhe )，迟砚(yàn )和孟行悠站在教室(shì )最后面(miàn )略显(🦒)突(😓)(tū )兀，引(yǐn )得经过(guò )的人总会往教室(shì )里面看(kàn )几眼，带着探(🍍)究(🤷)意(📬)(yì(🥜) )味(🛏)。
好(👎)(hǎ(🥠)o )巧(🔳)，我(🎡)(wǒ(😬) )叫悠崽(zǎi )。孟行(háng )悠察觉到这个孩子的不(bú )一样，试着靠近他(tā(🚈) )，见(🍎)他(🎆)(tā )没往后(hòu )退，才(cái )继续说(shuō )，我们好有缘分的，我(wǒ )也有个哥(🍨)哥(📷)。
不(🗯)用(🦊)，太(🦇)晚(💬)(wǎ(🖍)n )了(🥏)。迟(🦂)(chí )砚拒绝(jué )得很干(gàn )脆，想到一茬又补了句(jù )，对了(le )还有，周末你和(🤭)楚(🚋)(chǔ(🥍) )司瑶不(bú )用留校(xiào )，回家(jiā )吧。
你们两个站住，快(kuài )上课还(há(🕐)i )在(🦀)这(🔟)里(🥩)做(✒)什(🛀)么(💉)！
没(🚣)(mé(🌡)i )想(🗃)到他(tā )一口气(qì )说了这(zhè )么长一(yī )串，孟行悠觉得惊讶，正想开(✏)口(🍎)，结(🕥)果景(jǐng )宝又缩(suō )了回去(qù )。
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