劇情簡介
孟行悠被她这三两(⛸)句话(huà )砸得(📆)晕(🏫)头转(zhuǎn )向的，自己(jǐ(🎥) )都(❄)有点按耐(nài )不住要(😇)往(🔤)天(tiān )上(shàng )飘(⬇)。
这都(dōu )是(😽)(shì )为了班级(📑)(jí(💨) )荣(róng )誉还有勤(qín )哥(🕦)(gē(🛠) )。孟行悠(yōu )笑(xiào )着回。
跟(🌥)(gēn )迟(chí )砚并(🌄)排站(zhàn )着(zhe )，孟行悠(yōu )发(🗓)(fā(🏞) )现自己还(hái )不(bú )到(🕌)他(🚶)的肩(jiān )膀(bǎng )，心塞地(dì(🕎) )叹口气：我(🧀)还在长身体，受不住这(🌀)种(🍺)摧残。
迟砚跟他指路(🚐)：(🧔)洗手间，前面左拐走到(🅰)头。
秦千艺脸(🈴)色(🥧)不太好看，笑得比哭(👰)还(😐)(hái )难看：不是(shì )还(🅰)剩(😉)很多吗(ma )？你和孟行(há(🚿)ng )悠两个人忙(🅱)(má(🔳)ng )不(bú )过来，我(wǒ )还(há(🙀)i )是(🌭)留下帮(bāng )忙(máng )吧。
贺勤(🚼)(qín )说(shuō )的那(🎛)番话(huà )越(👿)(yuè )想越带劲(🧤)(jì(😫)n )，孟行悠还(hái )把(bǎ )自(➡)己(🏊)整得(dé )有(yǒu )些感动，坐(📻)(zuò )下来后，对(🍇)(duì )着迟砚感慨颇多：(🔞)勤(🤞)哥一个数学老师口(🎺)才(🐹)不比许先生差啊，什么(⛅)‘教育是一(🛐)个(🌇)过程，不是一场谁输(🍅)谁(🕔)赢的比赛’，听听(tī(📎)ng )这(🚸)话，多酷(kù )多有范，打(dǎ(🦏) )死我我都说(🏸)(shuō(💈) )不出来。
孟(mèng )行悠扪(❓)心(🎃)自(zì )问(wèn )，这感觉(jiào )好(✉)(hǎo )像不算很(⏩)(hěn )糟(zāo )糕(👖)，至少(shǎo )比(bǐ(😱) )之(🏛)前那种(zhǒng )漂(piāo )浮不(👵)定(🦑)怀(huái )疑(yí )自己的感(gǎ(🍏)n )觉(jiào )好上一(👭)百(bǎi )倍(bèi )。
偏偏还(hái )不(🍂)(bú(🎩) )矫情不藏(cáng )着掖着(🐯)，完(👃)全符合她打直球的风(🎠)格。
可惜他们(🚪)家没参照物，一个个全(🧟)是(♒)理科生，妥妥的直男(🛏)品(🍕)种。
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