劇情簡介
不(➖)用，妈妈(🔂)我就要(yào )这(🌚)(zhè )一(yī(🌕) )套。孟行悠盘(⬜)腿(tuǐ )坐(👟)在(zài )座位上(🏰)，挺腰坐(🏭)(zuò )直，双手掐着兰花(🦒)指放在(zài )膝盖上，神(🦆)叨叨(📙)地说(shuō )，我(wǒ )最(🛑)近跟(📦)外婆学习(xí )了(😎)一(yī(💅) )点风水知识，我(🌏)(wǒ )有一(yī )种强(🕝)烈的(💀)预感，这套(tào )房就是(😉)命运给我的指(zhǐ )引(🔙)(yǐn )。
孟行悠掐着时间(🤬)(jiān )叫了(le )两份奶茶外(〰)卖，外卖(👐)(mài )送来没多(📙)久，迟(chí(👰) )砚的(de )电话也(🐞)来了。
她(🧓)的长(zhǎng )相属(🎩)于自带(🔈)亲切感的(de )类(📶)(lèi )型(xí(🎩)ng )，让人很难有(🆎)防(fáng )备(🍹)感(gǎn )，然而此刻眼神(🏾)(shén )不带(dài )任何温度(📈)，眉梢(🤱)也没(méi )了半点(🖲)笑意(🔚)，莫名透(tòu )出(chū(😤) )一股(🌀)压迫感来。
孟(mè(🤲)ng )行悠(yōu )在文科(🐜)上下(😫)的功(gōng )夫最(zuì )多，可(😽)收效甚微，特(tè )别是(🌁)现在进入高三，学(xué(🛶) )习压力成倍增加，面(🎊)对(duì )文(🎗)科的无力感(⬇)也(yě )比(🛥)以(yǐ )前更加(🎲)强烈。
迟(🆗)(chí )砚心(xīn )里(🐰)也没有(🛃)底，他也只(zhī(🖕) )跟孟行(🌂)悠的爸爸打(💺)过(guò )照(🌈)(zhào )片(piàn )，看起来是个(🏩)挺(tǐ(😵)ng )和蔼(ǎi )的人，至(🥓)于孟(🗨)行(háng )悠的(de )妈妈(🔟)，他对(📪)她的印象(xiàng )还(🗨)停留(😋)在高一开学的(🌬)(de )时(shí )候。
晚自习(❕)下课(🐂)，迟砚(yàn )来二班教室(👁)找孟(mèng )行悠(yōu )，一起(🐖)去图书馆再上(shàng )一(🎃)个小时的自习。
孟(mè(💡)ng )行(háng )悠(📥)低着眼，不知(🏣)道(dào )在(🔛)(zài )想(xiǎng )什么(😸)。过了十(😕)来(lái )秒，眼尾(🛁)上挑，与(🧣)黑(hēi )框眼(yǎ(👇)n )镜对视(⛺)，无声地看着(zhe )她，就是(🌠)不说话。
所(suǒ )以(yǐ )我(🏑)(wǒ )觉(🈚)得，这件事可(kě(🤶) )能会(🦍)(huì )在你毫无准(👴)备的(🐵)(de )情况(kuàng )下，被你(♈)父母知道，然后摆在(🏢)你面前，让(ràng )你(nǐ )选(🐟)择。
孟行悠放下(xià )筷(📡)子(zǐ )，起身走到黑框(💡)(kuàng )眼镜(jìng )旁边，淡声(🤪)说：你去(qù )抢一个(🗓)国奖给(🐉)我看看(kàn )。
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