劇情簡介
孟行悠扫了眼教(👱)导(🎣)主(🅾)(zhǔ )任(rèn )，心(xīn )一(yī )横(héng )，抢在他之前开口，大声说：(🦏)贺(🎦)老(🏡)(lǎo )师(shī )，我(wǒ )们(❣)(men )被(🕕)早(🗨)恋(💆)了！
你少给我绕圈子，我现在说的是你们两个的问(🔡)题(🚹)！昨(🗃)天也是你们两(🔝)个(🏨)，你(🍯)(nǐ )们(men )什(shí )么(me )关(guān )系(xì )，非(fēi )得天天往一堆凑？
偏(🤼)偏(🗄)还(📟)不矫(jiǎo )情(qíng )不(bú(💗) )藏(🐭)(cá(🌵)ng )着(zhe )掖(yè )着，完全符合她打直球的风格。
这点细微表(🎣)情(🦄)逃(🏇)不过迟砚的眼睛(🎢)，他(⚾)把(🗻)手放在景宝的(de )头(tóu )上(shàng )，不(bú )放(fàng )过(guò )任何一个(🗿)让(✋)他(🏊)跟外界接触的(😙)机(🚬)会(🍚)(huì(♊) )：悠(yōu )崽(zǎi )跟(gēn )你说话呢，怎么不理？
景宝脸一(💷)红(🌗)，从(🎏)座位上跳下来(🌋)，用(🕡)那(🧗)双跟迟砚同款的桃花眼瞪(dèng )着(zhe )他(tā )，气(qì )呼(hū )呼(🌰)(hū(🐙) )地(🔴)说：砚二宝你是(🚃)个(🕢)坏(🗃)人！
孟行(háng )悠(yōu )却(què )毫(háo )无(wú )求生欲，笑得双肩直(🦊)抖(👥)，最(🍀)后使不上力，只(🚖)能(🎒)趴(👗)在(🔢)桌子上继续笑：非常好笑，你一个精(jīng )致(zhì )公(gō(🆑)ng )子(🆒)(zǐ(👪) )哥(gē )居(jū )然(rá(🍵)n )有(🌴)这(🏃)么(🙍)朴素的名字，非常优秀啊(ā )。
孟(mèng )行(háng )悠(yōu )扪心自(😲)问(⛷)，这感觉好像不算(🙂)很(🖲)糟(🍻)糕，至少比之前那种漂浮不定怀疑自己的感觉好(🚲)上(🎀)一(🚋)(yī )百(bǎi )倍(bèi )。
六(💌)(liù(🏹) )班(🤔)(bān )后门大开着，迟砚和孟行悠站在(zài )教(jiāo )室(shì )最(📰)(zuì(⛵) )后(🐻)(hòu )面略显突兀(🐄)，引(🤶)得(💡)经(🧡)过的人总会往教室里面看几眼，带着探究意味。
迟(🛩)砚(🦋)晃(🥝)到孟行悠身(shē(🛁)n )边(⏭)(biā(💢)n )来(lái )，盯(dīng )着(zhe )黑(hēi )板上人物那处空白，问：那块颜(yá(💈)n )色(🕌)(sè )很(hěn )多(duō )，怎么(🤬)分(❎)工(🔯)？
贺勤这个班主任，还真是被他们这帮学生小看(🍠)了(👄)啊(📬)。
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