劇情簡介
见(🥒)贺(🎳)勤一时没反应过(guò )来孟行悠(🕛)(yōu )话(💾)里(🥊)话外(wài )的意思, 迟(chí )砚站在(🚰)旁(㊙)(páng )边，淡(🔉)声(shēng )补充道：贺老师(🤟), 主(zhǔ(🍔) )任(📀)说我们(men )早恋。
贺(hè )勤说的那(🦔)(nà(🐥) )番话越(🎨)想(xiǎng )越带(dài )劲，孟行(há(🅾)ng )悠还(⏲)(há(💣)i )把自(zì )己整(zhěng )得有(yǒu )些感(gǎ(🤦)n )动，坐(👁)下(😀)(xià )来后(hòu )，对(duì )着迟(chí(🔉) )砚感(👚)慨(🍶)颇多：勤哥一个数学老师口(🥥)才不(📏)比(🍐)许先生差啊，什么‘教育是(😁)一(🍊)个过程，不是一场谁输谁赢的(🛌)比赛(🏫)’(✨)，听听这话，多酷多有(yǒu )范，打(📑)死(🐩)(sǐ )我我都说(shuō )不出来。
文科都(♟)能(né(🕋)ng )学(💙)好的男(nán )生，心思(sī )是不是(🚜)都(❇)(dōu )这么(📡)细腻(nì )？
如果喜(xǐ )欢(🗼)很难(😲)被(💕)(bèi )成全(quán )，那(nà )任由(yóu )它被(bè(🦄)i )时间(🌩)(jiā(👳)n )淡化(huà )，说(shuō )不定(dìng )也(😛)是(shì(🍿) )一(🖍)件(jiàn )好事(shì )？
孟行悠(yōu )的忍(🎮)耐到(😞)了(📹)底线，抢过话头嗤了句：主(🚊)任(🌿)，要不然你跟学校商量商量，分(🥒)个男(🌽)女(🐙)食堂出来得了。
迟砚一怔，估(✂)计(👁)没想到还(hái )有这种操(cāo )作，点(🍥)头(tó(🔎)u )说(💯)了声谢(xiè )谢。
迟砚(yàn )拿出没(🥁)写(🍹)(xiě )完的(🦆)练习(xí )册，翻开(kāi )铺平(🕢)，顺(shù(🐗)n )便(🤬)回答：说得对。
孟行悠被(bèi )他(🎨)的(de )反应(🦄)(yīng )逗乐(lè )，在(zài )旁边(biā(👸)n )搭腔(❌)(qiā(💌)ng )：谢(xiè )谢阿(ā )姨，我也(yě )多来(🥎)(lái )点(🦋)。
迟(🤴)砚(yàn )叹了口气，无奈回答：(🛹)不(😵)是，男生哪有你们女生讲究，每(🖌)天都(📀)是(👬)食堂解决三餐，方便省事。
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