劇情簡介
教(jiāo )导主(😕)任(🍨)气得想(xiǎng )冒烟：你们两(liǎ(😅)ng )个(🏧)一(🖌)个鼻孔出(chū )气，连说话(huà )口(⛽)气(🤺)一样没礼(lǐ )貌，还说(shuō )只是(⏰)同(🌘)学关系(xì )？
孟行悠受宠(chǒ(🗽)ng )若(😱)惊(🆑), 摇头婉拒(jù )：哪的话, 姐姐(🃏)(jiě(🎞) )太客气了。
贺(hè )勤走到两个(🕢)(gè(🥎) )学生面前(qián )站着，大有护(hù(🐥) )犊(🕴)子的意思, 听(tīng )完教导主任(♑)的(🍐)(de )话(🌰)，不紧不慢(màn )地说：主任(rè(🚦)n )说(🕸)(shuō )得很对，但(dàn )我是他们(men )的(🥔)班(🛫)(bān )主任，主(zhǔ )任说他们早恋(🚁)(lià(💅)n )，不(🍰)知道依据(jù )是什么？我们(🐪)(men )做(🎭)老师的要劝(quàn )导学生，也(yě(🛐) )得(🐮)有理有据, 教(jiāo )育是一个(gè(🙆) )过(👢)程(🔴)，不是一(yī )场谁输谁赢的(de )比(🌃)赛(🛬)。
迟梳的(de )电话响起来, 几(jǐ )句(🕊)之(👣)后挂断(duàn ), 她(tā )走到景宝面(🏯)(mià(💳)n )前蹲下来(lái )摸摸他的头，眼(👩)神(👈)温(🐮)柔：这(zhè )两天听哥哥的(de )话(🔮)，姐(💧)姐后天(tiān )来接你。
贺(hè )勤(qí(⛏)n )和(🕷)其他班两(liǎng )个老师从(cóng )楼(🆖)上(⛳)(shà(💹)ng )的教师食(shí )堂吃完饭下来(🐲)(lá(🔖)i )，听见大门口(kǒu )的动静，认出(🍦)(chū(🚶) )是自己班的学(xué )生，快步走(💲)(zǒ(🤩)u )上(🌭)去，跟教导(dǎo )主任打了(le )声招(💕)呼(😈)，看向(xiàng )迟砚和孟行悠(yōu )：(🕕)你(🌟)们怎么还(hái )不去上课？
孟(⬇)(mè(🤷)ng )行悠干笑两(liǎng )声：可能因(🥖)为(🏥)(wé(👦)i )我性格比(bǐ )较像男生，姐(jiě(🏛) )姐(🛋)你真的误会(huì )了
跟迟砚并(🤑)排(😻)(pái )站着，孟行悠(yōu )发现自己(🧡)还(🕍)(há(👲)i )不(bú )到他的肩膀(bǎng )，心塞地(🚭)(dì(📢) )叹口(kǒu )气：我还(hái )在长身(✈)体(🥤)，受(shòu )不住这种摧残(cán )。
教导(⏯)主(🐟)任(🏄)这(zhè )一拳打在棉花(huā )上：(👺)你(💖)这么(me )说，还是(shì )我这(zhè )个做(🎩)主(🏍)任(rèn )的不是了？
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