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劇情簡(jiǎn)介
宋(🐰)(sòng )嘉兮点(diǎn )了(🃏)点头：是啊(ā(🗒) )，你能(néng )理解，但(🛡)不是(shì(😉) )所有人(rén )都能(🍯)理解的。
其实只(🚄)(zhī )要能去(qù )参(🍿)加，她表(😅)现(xiàn )优(👄)秀的(de )话(❇)，未来的路会比(👀)现(xiàn )在好走(zǒ(🕹)u )太多了，说不(bú(🕒) )定幸运(🎿)(yùn )的话还能被(🕙)人(rén )看上，到时(🚵)候(hòu )能多接触(🈹)接触(chù )，还能(né(🚭)ng )带着一(🤺)起做研(yán )究。
要(💱)(yào )是放在以前(🌂)，她肯定(dìng )无比(🧥)希(xī )望(🕌)去学习(🌌)交流(liú(🥞) )的，但(dàn )现在她(🎞)竟然有种舍不(🛷)(bú )得的感(gǎn )觉(💾)了。
老师(🎦)是(shì )好心的(de )。班(👰)长苦口婆(pó )心(♍)的劝(quàn )着她。
宋(🏂)嘉兮整个人(ré(🎃)n )气的全(📪)(quán )身发抖，她手(📟)(shǒu )里拿着(zhe )的机(🌥)票和请帖，被她(💇)(tā )捏着(🍫)皱(zhòu )巴(⏺)巴的。完(💥)全(quán )看不出(chū(🥥) )原本的模样了(🔤)(le )。
一般(bān )来说，别(🌰)人花费(🉑)一小(xiǎo )时才能(👒)(néng )消化的知识(🚗)，她十分(fèn )钟就(📕)可以解(😆)决了，即(🎏)(jí )使是(📌)很(hěn )难以理解(🔗)的，宋嘉兮(xī )也(💆)总能快速的(de )解(🉑)答出(chū(🛷) )来，分(fèn )析出来(🆙)。所以(yǐ )老师对(🕋)(duì )她特别的关(❎)注(zhù )，总期(qī )望(🍣)着能出(🥁)来一个‘医(yī(🚻) )学天才(cái )’，给(🖼)学校争(zhēng )光，也(🤷)(yě )给她(❄)的老师(🚦)争光。
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