劇情簡介
贺勤说的那番话(huà )越想(😊)越带劲(jì(🕌)n )，孟(😆)行悠还把自己整(zhěng )得有些感(♌)动(dòng )，坐下(🖱)来(🌉)后(hòu )，对着迟砚感慨颇多(duō )：(🗺)勤哥一个(👇)(gè(🅿) )数学老(🎿)师口(kǒu )才(cái )不比许先(♐)生差啊，什(🦓)么‘教育(🐠)(yù(🕴) )是一个过程(chéng )，不是(❓)一场谁输(🗜)谁赢(yíng )的(🐞)比(🔫)赛’，听(tīng )听这话，多酷多有(yǒ(🚖)u )范，打死我(📣)(wǒ(🛵) )我都说不出(chū )来(lái )。
贺勤再开(🥣)口态度(dù(🤹) )稍(😦)强硬了些(xiē )，我们为人(rén )师(shī(📣) )表随随便(💪)便(🚀)给学生(shēng )扣上这种帽(mào )子，不(🖼)仅伤害学(🎫)生(👾)，还有损五中(zhōng )百年名校的(de )声(🧙)(shēng )誉，主任(🐹)慎(📷)言。
你(nǐ(🍃) )使唤我还挺(tǐng )顺口。迟(♒)砚(yàn )放(fà(📊)ng )下笔，嘴上(📖)抱(♿)怨，行动却不带(dài )耽(🧞)误的。
贺(hè(📉) )勤(qín )赔笑(🛅)，感(👆)到头疼：主任，他们(men )又(yòu )怎么(💲)了？
孟行(🎧)悠(🎟)一(yī )怔，抬眼问(wèn )他：你不问(🕟)(wèn )问(wèn )我(🕎)能(🙇)不能画完就放(fàng )他们走？
没(😔)(méi )想到会(🚶)是(😗)这(zhè )个(gè )理由，孟行悠撇嘴(zuǐ(🤯) )吐槽：民(🕎)以(🌗)(yǐ )食为(💵)天，我要收回你(nǐ )很精(📝)致这句(jù(⛎) )话(🗃)。
一句话(🏬)(huà )听(tīng )得迟梳百感交(🈚)集，她垂眸(🧐)敛起(qǐ )情(🍚)绪(⌛)，站起(qǐ )来(lái )跟迟砚(🌖)说：那我(🧑)走(zǒu )了。
孟(🚬)行(🔳)悠(yōu )对这些目光(guāng )莫(mò )名不(💒)喜, 走过去(🗝)抬(🐸)腿(tuǐ )抵住门往前(qián )一踢, 门带(🕟)起一阵风(🏯)被(✳)(bèi )狠狠关上, 一(yī )声闷响，让(rà(🙇)ng )走(zǒu )廊外(🎂)面(🍳)的人瞬间消(xiāo )音。
几乎是(shì )话(🍲)音落的一(🚻)(yī(🕴) )瞬(shùn )间(💏)，孟行悠看见奥(ào )迪后(☝)座溜出(chū(🧟) )来(😶)一个小(📞)朋(péng )友，还是初秋，小朋(👾)(péng )友已经(🍦)穿上(shàng )了(🔘)(le )羽(🏅)绒服，脸上戴着(zhe )口罩(🍸)，裹得(dé )像(🤳)个小雪人(😅)(ré(🚨)n )。
贺勤赔笑，感到头(tóu )疼：主任(🎂)，他们又怎(🌕)么(💟)(me )了(le )？
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