劇情簡介
孟行悠自我打(🌵)趣(🔊)，轻巧把自己那些乱七(💧)八糟的心思盖(✖)过(guò )去(🥟)：想做(zuò )我(🥅)(wǒ(🐮) )朋(péng )友(yǒu )门(mén )槛(kǎ(🈁)n )可(☝)(kě )不(bú )低(dī )，班(bān )长(zhǎ(💚)ng )你(nǐ )还差(chà(🔦) )点(🌹)火(huǒ )候(🛴)。
孟行(háng )悠蹲(🙁)(dū(🔹)n )下来(lái )，对(duì )小朋(péng )友(🍘)笑(xiào )：你(nǐ )好呀，我要(♟)怎么称呼你(👇)？(💿)
都可以，我不挑食。孟(🍣)行(🔫)悠看自己一手粉笔灰(⛵)，等我洗个手。
孟行悠不(🦏)信，把手放下(⬜)来(🌁)凑上前看，发现镜片(😫)还(🗾)真没度数，是平光的。
秦(🛫)千艺抹不开面(💞)，走出教(🎻)室的时候，连(🥅)眼(💐)(yǎn )眶都(dōu )是红(hóng )的(🗺)(de )。
秦(📡)(qín )千(qiān )艺(yì )还(hái )是(shì(🍪) )看(kàn )孟(mèng )行(há(🚷)ng )悠(yōu )不(🚺)(bú )顺眼(yǎn )，中(😵)(zhō(🛁)ng )途找(zhǎo )了两(liǎng )三次(cì(😱) )茬，孟行(háng )悠顾(gù )着调(💮)(diào )色没(méi )搭(🤘)理(📎)，她估计(🈳)觉着没劲，后(🤙)面(🌏)倒也安静如鸡。
贺勤说(🤦)的那番话越想越带劲(🌪)，孟行悠还把(🚠)自(📈)己整得有些感动，坐(📶)下(🌮)来后，对着迟砚感慨颇(💇)多：勤哥一个(🚽)数学老(🍧)师口才不比(🌫)许(🖊)先生差啊，什么‘教(💹)育(👌)是一个(gè )过程(chéng )，不(bú(🙄) )是(shì )一(yī )场(chǎ(💜)ng )谁(shuí )输(🅾)(shū )谁(shuí )赢(yí(📣)ng )的(🥤)(de )比(bǐ )赛(sài )’，听听(tīng )这(🖌)话(huà )，多(duō )酷多(duō )有范(🙋)(fàn )，打(dǎ )死我(🦄)(wǒ(👛) )我都(dō(🌊)u )说不(bú )出来(🎡)(lá(🤪)i )。
和拒绝自己的男生做(📺)朋友什么一种什么样(💆)的体验？
孟(🔉)行(🛠)悠费了老大劲才忍(🥝)住(🍦)没翻白眼，迟砚比她冷(🔮)静，淡声回答：刚吃完(🥌)饭，正要去上(🍫)课(👔)，主任。
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