劇情簡介
迟砚(yàn )按(à(🧝)n )了把景宝(🥎)的脑(🧑)袋：去，给(gěi )你主子拿(🤑)鱼干。
迟砚(☝)走(zǒ(🍝)u )到(dào )盥洗台，拧(📵)(nǐng )开水(🏜)龙头冲(chōng )掉(dià(🌆)o )手上的泡沫(mò(😻) )，拿过景宝的(de )手机，按了(🥦)(le )接听键和(🕴)免提(🚑)(tí )。
我弄不了，哥(🌆)哥。景宝(🏇)(bǎo )仰(yǎng )头(🆓)看四(🐎)宝，眼神里流露(🌙)(lù )出(chū )佩服之情，四宝(🏵)好厉害(hà(🎸)i )，居然(📊)能爬这(zhè )么高。
我脾气(🍗)(qì )很好，但(😡)凡(fá(🚲)n )能用嘴巴解决(🌷)(jué )的问题，都(dōu )犯不上(😌)动手。孟(mè(⛸)ng )行悠(📷)拍拍手心，缓缓站(zhàn )起(🐢)(qǐ )来，笑得(🈺)很温(🔦)和，我寻(xún )思(sī(🐔) )着，你俩(🛰)应(yīng )该跟我道(🎉)个(gè )歉(qiàn )，对不(🔬)对？
孟行悠在文科(kē(📸) )上下的功(🆔)夫(fū(🕣) )最多，可收效(xiào )甚微，特(🕹)别是现在(📗)进入(🏤)高(gāo )三(sān )，学习(🍞)压力成倍增加，面(miàn )对(🌳)文科的无(🐶)(wú )力(🎩)感也比以(yǐ )前(qián )更加(🐖)强烈。
在跟(🤾)父母(🌬)摊牌(pái )之前，用(😌)孟(mèng )行舟来练练手(shǒ(🔛)u )真是再好(🆖)不(bú(😄) )过了。
迟砚跟(gēn )孟(mèng )行(🥞)悠走到喷(🥗)泉旁(💨)边的长(zhǎng )椅(yǐ(💡) )上坐下(💯)，他思忖片(🛍)刻，问(💹)(wèn )了孟行悠一(🕦)(yī )个问题：要(yào )是(shì(🔪) )我说，我有(🚭)(yǒu )办(🐴)法让那些流(liú )言，不传(🈹)到(dào )老师(💮)耳朵(🛤)里，你还要跟家(🚯)里说吗？
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