劇情簡介
没(🏍)想(🍌)到他一(🔢)口气说(shuō )了(💀)这(zhè )么(🚁)长一串，孟(🍆)行(háng )悠觉(jiào )得惊讶(🌑)，正想开(kā(🔭)i )口，结果景宝又缩了(🙁)(le )回去(qù )。
孟(🤣)行悠的忍耐(nài )到了(🎎)(le )底线，抢(qiǎ(🤛)ng )过话头嗤了(le )句：主(❌)任(rèn )，要不(🌩)然你(nǐ )跟学校商(shā(🏟)ng )量商量，分(♌)(fèn )个男女食(shí )堂出(🗓)来得了(le )。
景(🏅)宝一(yī )言不发，抱(bà(💥)o )着膝盖一(🧖)(yī )副委屈巴巴(bā )的(😼)样子。
孟行(👋)悠干笑(🍘)两声：可(kě(🎑) )能因为(🛏)我(🏪)性格比(✔)较像(xiàng )男生(👜)，姐姐你(✳)真(🙉)的误(wù(🦈) )会了(le )
景宝一言不发(🎦)，抱着(zhe )膝盖(🐹)一副委屈巴(bā )巴的(🚣)(de )样子。
迟砚(🔔)拿出(chū )没写(xiě )完的(🤳)练习册，翻(⛵)(fān )开铺(pù )平，顺便(bià(📱)n )回答：说(⛹)得(dé )对。
贺勤(qín )说的(🗒)那番话(huà(🏜) )越想越带(dài )劲，孟行(⏮)悠(yōu )还把(🕤)自己(jǐ )整得有些感(💩)(gǎn )动，坐下(😦)(xià )来后，对着(zhe )迟砚感(🔛)慨(kǎi )颇多(🐞)：勤哥(💰)(gē )一个数学(😹)(xué )老师(🍨)口(🏔)才不比(⬆)许先生(shēng )差(😅)啊，什么(💨)‘(🔗)教育是(🚖)(shì )一个过程，不是一(🍅)场(chǎng )谁输(🛂)(shū )谁赢的比赛’，听(🤝)听(tīng )这话(♍)，多酷多有(yǒu )范，打死(♍)我我都说(🎶)不(bú )出来(lái )。
如果喜(💾)欢很难被(🥂)成(chéng )全，那任(rèn )由它(🏷)被时间(jiā(😲)n )淡化，说(shuō )不定也是(🍳)一(yī )件好(♒)事？
不用，太晚(wǎn )了(😃)。迟砚(yàn )拒(🌅)绝得很干(gàn )脆，想到(🥌)(dào )一茬又(🛥)补了(le )句(🔧)，对了(le )还有，周(🥖)末你和楚(🤮)司(sī )瑶(✖)不用留校，回(🍢)家吧(ba )。
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