劇情簡介
目(⏯)送迟梳的(de )车(🎨)离开后，迟砚(🍸)(yàn )把景宝从(🛵)自(✒)(zì )己身(shē(🌮)n )后(😰)拉到身边(🎲)站(📫)着(zhe )，顺便问(🌵)孟(🤹)行悠：你(🍄)想(🌃)吃什么(me )？(📡)
迟(😳)(chí )梳心软(🏵)，看(😨)(kàn )不下(xià(🌆) )去(⏱)张嘴要劝(🌞)：(🔝)要(yào )不算(🌖)了吧，我先(xiā(🎩)n )送他上去
迟砚(yàn )晃到(dào )孟行悠身边(biān )来，盯着黑板上人物(wù )那处空白，问：那块颜色很多(duō )，怎(zěn )么分工？
思(sī )绪在(🏿)(zài )脑子里百(📳)转千回(huí )，最(💠)后迟砚放弃(💵)(qì )迂回，也是(🥜)出于对(duì )孟(🤹)行(💕)悠的尊(zū(🏎)n )重(📨)，选择实话(🕌)实(☔)(shí )说：那(🐳)天(😪)如果不是(🍷)你(🙇)(nǐ )，我也会(🕜)那(🛂)么做。
迟砚(🌼)听(👨)完，气音(yī(🚈)n )悠(♉)长呵了一(🤜)(yī(🎸) )声，一个标(🎧)点符号也(yě )没说。
孟行悠仔(zǎi )仔细细打量他(tā )一番(fān )，最后拍拍(pāi )他的(de )肩，真诚道：其(qí )实你不戴看着凶(xiōng )，戴了像斯文(wén )败类(lè(🌅)i )，左右都不(bú(🤣) )是什(shí )么好(🍖)东西，弃疗(liá(🍛)o )吧。
贺勤和其(🥓)他(tā )班两个(🙍)老(🏮)师从楼上(🐨)(shà(🍨)ng )的教师食(🏿)堂(😄)(táng )吃完(wá(🥄)n )饭(👺)下来，听(tī(💡)ng )见(🍽)大(dà )门口(🚂)的(⛱)动静，认(rè(⛑)n )出(🥏)是自己班(🥑)的(🚟)学(xué )生，快(🦁)步(👱)走上(shàng )去(⭐)，跟教导主任(rèn )打了(le )声招呼，看向迟(chí )砚和孟行悠：你(nǐ )们怎么还不去(qù )上课(kè )？
三个人走(zǒu )进餐(cān )厅，孟行悠挑了(🏢)(le )一个相对安(🛵)静的(de )卡座。
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