劇情簡介
孟行(háng )悠涂完(wán )卷轴的(de )部分，瞧着不太满意(yì )，站在(zài )桌子上(🖲)(shàng )总(🍶)算能(🤽)(néng )俯(🔓)视迟(🐇)砚一(💕)回，张(🐊)嘴使(🔯)唤他(👢)(tā )：(🚍)班长(😢)(zhǎng )，你(🌆)去(qù(🍺) )讲台(📥)看(kà(🛁)n )看，我(🐲)这里(🥧)颜色(🚗)是不(📊)是调(🤹)得(dé(💟) )太深(🖲)了(le )。
孟(🚄)行(há(🌹)ng )悠被(😗)迟(chí )梳这直球砸得有点晕，过了(le )几秒才(cái )缓过来(lái )，回答(dá )：没有，我们只是同班同学(xué )。
如果(guǒ )喜欢很(hěn )难被成(chéng )全，那任由它被时间(jiān )淡化，说不定(dìng )也是一(yī )件好事(shì )？
还行吧。迟(😼)砚站(🚷)得(dé(🚨) )挺累(🌻)，随便(🧀)拉(lā(📳) )开一(🧟)张(zhā(✉)ng )椅子(⛽)坐下(🐇)，不紧(🎳)不慢(🍮)地说(🚻)，再来(💓)几(jǐ(♏) )次我(📜)估(gū(🎺) )计能(🕺)产(chǎ(♈)n )生免(📜)疫了(🤡)，你加(🍷)把劲(🕹)。
孟行(🗯)(háng )悠(🧗)笑出(chū )声来：你弟多(duō )大了？审美很不错啊。
孟行(háng )悠手上(shàng )都是颜(yán )料也不(bú )好摸手机出来看图，只能大(dà )概回忆(yì )了一下(xià )，然后(hòu )说：还有三天，我自(zì )己来吧(ba )，这块(kuài )不好分(fèn )，都(🐋)是渐(😸)变色(🐘)。
是吧(🤡)是吧(🗜)，我一(🔷)下(xià(🌂) )子就(🌇)抓(zhuā(🦔) )住了(🏖)重(chó(☕)ng )点，虽(🍚)然我(🌄)不会(🚿)说，但(🎊)我的(🔎)(de )理解(🚜)能(né(🚰)ng )力还(✔)是(shì(🍻) )很不(🦀)错(cuò(🗣) )的。
可(😼)刚刚(🐥)那番(✍)话说的可一(yī )点不软(ruǎn )柿子，至少她(tā )读书这么多年，没见过敢跟(gēn )教导主(zhǔ )任这么(me )说话的(de )老师，不卑不亢，很(hěn )有气场(chǎng )。
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