劇情簡介
景宝(🖱)点(diǎn )点头，一(🍖)脸乖巧：好(🌐)(hǎo )，姐姐记得(🐚)吃饭(🈳), 不要(yào )太辛(📍)苦(kǔ )。
刷完黑(😥)板的(de )最后一(⏩)(yī )个角落，孟(🚯)行(háng )悠把画(📹)(huà )笔扔进脚(🚕)边的(🍲)(de )小水桶(tǒng )里(🔘)，跑到教室(shì(📛) )最前面(miàn )的(🎥)讲台上瞧，非(👟)常满(mǎn )意地(🍩)说：完美，收(🌚)工(gōng )！
你们这样还(💇)上什么(me )课！不(✌)(bú )把问题交(💸)代情(qíng )况，就(🦖)(jiù )把你们家(❌)(jiā )长(🎬)找(zhǎo )来。
难(nán )得这(zhè )一路(🗨)她也(yě )没说(🐨)一(yī )句话，倒(💌)不是(shì )觉得(😨)有(yǒu )个小朋(🤬)友在(🍫)拘束，只(zhī )是(🥑)怕自己哪句(🗞)话不对(duì )，万(🕯)一(yī )触碰到(🦗)小朋友(yǒu )的(🔄)雷区(qū )，那就(🥍)不好(⬆)了(le )。
贺勤(qín )说(🚽)的那番话越(🎁)(yuè )想越带(dà(🔌)i )劲，孟行悠还(🌲)(hái )把自己(jǐ(😹) )整得有些感(🥝)动(dòng )，坐下(xià )来后(🤞)，对着迟砚感(🎼)慨(kǎi )颇多：(🕓)勤哥一个数(♍)学(xué )老师口(💮)(kǒu )才(🥏)不比许先生(shēng )差啊(🤟)，什么(🐹)‘教育是(shì(📑) )一个过(guò )程(🙌)，不是一场(chǎ(♋)ng )谁输谁(shuí )赢(🚵)的比(❇)赛’，听听这(📧)(zhè )话，多酷多(🅾)有范，打(dǎ )死(🚡)我我都说不(😰)出来。
景宝不(⛓)(bú )知道是怕(🏳)生还(hái )是觉得(dé(🤠) )自己完成了(🍗)哥(gē )哥交代(🕖)(dài )的任务, 撇(👔)下孟(mèng )行悠(🔏)转(zhuǎn )身跑回(✒)迟砚身(shēn )边去，站(💛)在他身后拽(🌂)着迟砚(yàn )外(🍈)套衣角, 垂着(✋)小脑袋(dài )，再(🗣)无别(🕘)的话。
迟砚(yàn )放下手(shǒu )机(🐏)，拿起茶杯(bē(♌)i )喝了一(yī )口(🛩)水，眼神扫(sǎ(🚼)o )到孟行(háng )悠(⛵)身(shē(🤐)n )上时，带(dài )着(😗)点凉(liáng )意：(⛲)很好笑吗(ma )？(🐌)
他们(men )一男一(🐬)女来往密切(🌸)，我看得真真(🔔)的，就算(suàn )没有早(🐕)(zǎo )恋，也有这(🎉)个(gè )苗头！
孟(🛸)行悠不怒反(🏴)(fǎn )笑：班(bā(😺)n )长交待的事儿(ér )，当然(rán )不能(🍠)吹牛逼。
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