暴風資源
劇情簡介
说完觉(🚆)得(dé )自己(jǐ(📅) )很矛盾，文(📟)学这(zhè )样的(de )东(🤶)西太(tà(📟)i )复杂，不畅销(xiā(🗄)o )了人家(🚧)(jiā )说你写的东(✅)西(xī )没(❔)有(🎷)人(rén )看，太畅(👁)销了人家(⛹)说(shuō )看的(de )人(🏷)多的不是(🛳)好东(dōng )西，中(🧘)国不在少(🐱)(shǎo )数的(de )作家(🥨)专家学者(🕠)希(xī )望我(wǒ(⛵) )写的东西再也没人看(🐕)(kàn )，因为(wéi )他们写的东(🐈)西(xī )没有人(⚾)(rén )看，并且(⛵)有不(bú )在少(👴)数(shù )的研(🌾)(yán )究人员觉(💕)得《三(sān )重(🏤)门》是本垃圾(🏄)(jī )，理(lǐ )由(🏝)是像这样用人(🗳)(rén )物对(🤜)(duì )话来凑字数(🐛)的学生(🤐)小(xiǎo )说儿童(tó(🧣)ng )文学没(🌂)有(💬)文学(xué )价值(⬛)，虽然我的(🎻)书往(wǎng )往几(🤰)十(shí )页不(🈹)出现一句人(⏹)物对(duì )话(♓)，要对话起来(🎂)(lái )也不(bú(🚘) )超过五句话(🔕)。因(yīn )为我(wǒ )觉得人有(🌇)的时候(hòu )说话(huà )很没(⬇)有意思。
然后(🗾)是(shì )老枪(〽)，此人在有钱(🌈)以(yǐ )后回(⬅)到(dào )原来的(🐚)地方，等候(🏟)那(nà )个初(chū(📏) )二的女孩(🏖)子，并(bìng )且想以(🥓)星探的(👠)名(míng )义将(jiāng )她(😏)骗入囊(🆓)中，不(bú )幸的(de )是(🕓)老枪等(📱)了(👪)一个礼拜(bà(🥜)i )那女孩(há(🥖)i )始终没有出(🔓)现(xiàn )，最后(⚪)(hòu )才终于想(🚳)明白(bái )原(❤)来以(yǐ )前是(👢)初二，现在已经(jīng )初三(🐀)毕业了。
老(lǎo )夏的(de )车经(🤩)过修理和重(chóng )新油(yó(♑)u )漆以后我开(😫)了一(yī )天(🚃)，停路边的时(🚅)候没撑好(👙)(hǎo )车子倒(dǎ(🔇)o )了下去，因(💑)为(wéi )不得要(🔨)(yào )领，所以(💑)扶了半个多(duō(㊙) )钟头(tó(🚥)u )的车，当我再次(📰)(cì )发动(🐕)的时候，几(jǐ )个(😌)校(xiào )警跑(🤠)过来说根据(🖥)(jù )学校(xià(💇)o )的最新规定(🎽)校内不准(💈)(zhǔn )开摩托(tuō(🛋) )车。我说：(🏻)难(nán )道我推(💹)(tuī )着它走啊?
至于(yú )老(❓)夏以(yǐ )后如何一跃成(🕞)为作家(jiā )而且还是一(🌦)个乡(xiāng )土作(🔽)(zuò )家，我始(🎩)终无法(fǎ )知(🛌)道(dào )。
第二(🚸)天，我爬(pá )上(🍍)去(qù )北京(🔨)的慢车，带着很(hěn )多行(🍭)李(lǐ )，趴在一个(🤬)靠(kào )窗(🚇)的桌(zhuō )子上大(😑)睡，等我(🌀)抬头(tóu )的时(shí(🌚) )候，车已经(🎳)到了(le )北京。
话(🐨)刚说完(wá(🧤)n )，只(zhī )觉得旁(🚐)边一阵凉(👑)(liáng )风，一部白(🚉)色的车贴(👍)着我(wǒ )的腿(💗)呼(hū )啸过去，老夏(xià )一(👚)躲，差点撞路沿上(shàng )，好(🍒)不(bú )容易控制好车，大(🐚)声(shēng )对我说(🔡)：这桑塔(👅)(tǎ )那巨(jù )牛(⏮)×。
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