劇情簡介
迟(🏐)砚跟(👘)(gēn )孟行悠(yōu )走到喷泉(🔸)旁边(🍽)的长椅上坐(zuò )下，他(tā(☔) )思忖(🐫)片(piàn )刻，问(wèn )了孟行悠(🐬)一个(😶)问题：要是(shì )我说，我(🚿)有办(🌍)(bàn )法让那(nà )些流言，不(🗜)传到(🍜)老师耳朵(duǒ )里，你(nǐ )还(🎧)要跟(🐕)(gēn )家里说(shuō )吗？
迟砚(🏳)心(xī(🥂)n )里没(🦓)底，又慌又(😂)乱：你(🌅)是想(💻)(xiǎng )分(🍩)手吗(ma )？
不(😆)知(zhī )道是谁(🍂)给上(🐏)面领导出的注(zhù )意，说(🥊)(shuō )为(📞)了更(gèng )精准的(de )掌握每(🛤)个学(🤱)生的情况, 愣是(shì )在开(🛳)学(xué(🐭) )前，组(zǔ )织一次(cì )年级(🍣)大考(🛥), 涉及高中三年所(suǒ )有(😗)知识(🕵)(shí )。
刷试(shì )卷的时(shí )间(⏭)比想(🎙)象中过得更快，孟(mèng )行(🕦)悠订(🛫)(dìng )正完题(tí )目，计(jì )算(🕝)了一(🚿)下分(fèn )数，又是在及格(✡)线徘(⛷)(pái )徊。
孟(mèng )行悠对(duì )他(🌜)们说(⚓)的东(🌀)(dōng )西都不(🚼)是很在意，摇(🏘)(yáo )了(🏎)摇头(tóu )，若有(yǒu )所思地(♈)(dì )说(🛁)：别人怎么说我不要(🔘)紧(jǐ(😴)n )，我就(jiù )是担心(xīn )这些(🚝)流(liú(🏻) )言这么传下去，要是被(🖥)老(lǎ(🈷)o )师知道(dào )了，直(zhí )接让(🎲)我(wǒ(🍬) )请家长可就麻烦了。
孟(🛑)行(há(🛁)ng )悠清楚(chǔ )记得旁(páng )边(👼)这一(👗)(yī )桌比他们后来，她把(🐖)筷子(🐝)(zǐ )往桌上(shàng )一放，蹭地(🙈)一(yī(🦉) )下站起来，对服务员说(🥩)：阿(🉑)姨，这(😼)鱼是(shì )我(✍)们先(xiān )点的(🧞)。
孟行(⛸)悠听完，没办法马上(shà(💶)ng )拿主(🚣)意(yì )，过了(le )会儿，叹了口(🏯)气，轻(🗳)声说：让我(wǒ )想想。
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