劇情簡介
快走到教(jiāo )室的时(shí )候，孟行(háng )悠(🐒)才(🍎)回(👛)过(🥣)神(📳)(shé(📑)n )来(🛂)，扯(🌝)扯(🍟)迟砚的(de )袖口：你说主任(rèn )会不会(huì )一生气，就把勤哥给(gěi )开(💄)了(🚊)啊(👚)？
三个人(rén )走进餐厅，孟行(háng )悠挑了(le )一个相对(duì )安静的卡座(zuò(🍉) )。
迟(🗼)砚(🛏)从(🦁)桌(💅)子(🏳)上(🍆)(shà(🕯)ng )抽(🏠)出一张湿纸巾(jīn )，把孟(mèng )行悠手上(shàng )的眼镜拿过(guò )来，一边擦(⛽)镜(🤙)片(🈺)(pià(🈂)n )一边说：我弟说(shuō )我不戴(dài )眼镜(jìng )看着(zhe )凶。
贺勤走(zǒu )到两个学(🕉)生(🐊)面(⚡)前(🐋)(qiá(📃)n )站(♑)着(💔)，大(🚿)有(🕖)护犊(dú )子的意思, 听(tīng )完教导主任的话(huà )，不紧不慢地说(shuō )：(🐸)主(🌡)任(🎗)(rèn )说得很对(duì )，但我是他(tā )们的班主任，主(zhǔ )任说他们早恋，不知道(⭐)(dà(🎙)o )依(🤰)据(🙋)是(🦊)什(🤣)(shí(🎏) )么(🙎)？(🚂)我们做(zuò )老师的要劝导学(xué )生，也得有理有(yǒu )据, 教育(yù )是(🙁)一(🐟)个(🚪)过(😑)(guò )程，不是一(yī )场谁输谁赢的比(bǐ )赛。
还行吧。迟(chí )砚站得(dé )挺累(🦀)，随(⬇)(suí(🌫) )便(⏹)拉(🔞)开(🛁)一(🛤)张(🚃)(zhā(♊)ng )椅子坐下，不紧(jǐn )不慢地(dì )说，再来(lái )几次我估计(jì )能产生免(🥛)疫(🚓)了(♋)，你加把劲。
迟砚(yàn )按住他(tā )的头，揉(róu )了两下，拍(pāi )拍他的背：去跟(🔚)(gē(⛰)n )那(🎹)边(🔤)的(👹)姐(🌉)姐(🐁)打(🖕)声(🍉)(shēng )招呼。
迟梳注意(yì )到站在旁边(biān )的孟行悠，愣了(le )几秒，随后(📉)面(🥪)色(👶)(sè(🐪) )恢复正(zhèng )常，只问(wèn )：这是？
景(jǐng )宝不太高兴，低(dī )头生闷气，无(🎌)声(🌇)(shē(🌸)ng )跟(👘)迟(🥖)砚(💴)(yà(😬)n )较(📄)劲(👜)。
听(tīng )见那几个看(kàn )热闹的人匆匆走(zǒu )开的脚(jiǎo )步声，孟(mèng )行(🍯)悠(🔔)拍(💔)拍手(shǒu )，走(zǒu )到门后靠墙(qiáng )站着。
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