劇情簡介
一凡说：(🛫)没(✍)(mé(🌮)i )呢，是(shì )别人——哎，轮(lún )到我的(de )戏了明(🦏)天中午十(shí )二(🌆)点(🙀)在(⬅)(zài )北京饭店(🕷)吧(🐑)。
这(zhè )些事情终于(🤽)引(yǐn )起学校注(zhù )意，经过(⚓)一个(gè )礼拜的(💦)调(❓)(dià(⏪)o )查，将正卧(🐠)床(😠)(chuá(😫)ng )不起的老(lǎo )夏开除。
中国(guó )几千年来一直故(gù )意将教(jiā(🏉)o )师(🉑)的(🍁)地位拔高(🚈)，终(🍭)于(🗄)拔(bá )到今天这个完全(quán )不正确(què )的位(🏋)置。并且称(chēng )做阳(🛎)光(🤖)(guāng )下最光(guā(🧣)ng )辉(📜)(huī(🌓) )的职业(yè )。其实(shí )说穿了，教师只(zhī )是一(😉)种(zhǒng )职业，是养(😺)家(🖱)口(🐞)(kǒu )的一个(gè(🥦) )途(🏑)径，和出租车(chē )司(🏮)机，清洁工没有本质(zhì )的(😭)区别。如果(guǒ )全(🅰)天(🤹)下(👌)的(de )教师一(🎏)个(🚎)月(📠)就(jiù )拿两百块(kuài )钱，那倒是可(kě )以考虑叫(jiào )阳光下最光(💶)辉(🀄)(huī(🚃) )的职业。关(🚓)键(🦐)是(👈)(shì )，教师(shī )是一个极其简单(dān )的循环(huá(🕡)n )性工作，只要教(jiā(🖊)o )材(😟)不改(gǎi )，永远(🔷)就(✒)是(🚴)两三(sān )年一个(gè )轮回，说(shuō )来说去(qù )一(🔉)样的(de )东西，连活(🈵)跃(💎)气(🚣)(qì )氛用的(de )三(🍮)流(🗜)笑话都一样(yàng )。这(🍔)点(diǎn )你只要留级一次(cì(😆) )，恰好(hǎo )又碰到(🍭)一(💊)样(⏯)的老(lǎo )师(🦔)就(🚯)知(⏮)道了。甚至连试(shì )卷都可以通用(yòng )，只要前(qián )几届考过的(🐇)小(🏚)(xiǎ(🎾)o )子嘴紧，数(🐊)理(💒)化(🚣)英历地(dì )的试卷是能用一(yī )辈子的(de )，还(🚚)有寒暑假，而且除(📒)(chú(🌦) )了打钩以外(〽)没(❣)有(🤘)(yǒu )什么体(tǐ )力活了，况且每(měi )节课都(dō(📺)u )得站着(zhe )完(wán )全(🎂)不(🔬)能(📱)(néng )成为工(gō(👵)ng )作(🏤)辛苦的理由，就像(🔽)出(chū )租车司机一定不(bú(👐) )觉得坐(zuò )着是(😎)一(😄)种(📁)幸福一(yī(⛳) )样(🚢)。教(💊)(jiāo )师有愧于阳光下(xià )最光辉的职业(yè )的原因关(guān )键在(🛶)于(🖌)他(🍾)们除(chú )了(🧡)去(🏠)食(💷)堂(táng )打饭外很少暴(bào )露于阳光(guāng )下。
然(💮)后我终(zhōng )于从一(📆)个(🚅)圈里的人那(👟)儿(🖊)(ér )打听到一凡换了(le )个电话(huà )，马上照人说(🐹)的(de )打过去(qù )，果(🌀)然(😋)是(🎇)一凡接(jiē )的(🛍)，他(🤝)(tā )惊奇地(dì )问：你怎(zěn )么知道(dào )这个电(💩)话?
最后在(zài )我(🖍)们(🏩)的(🛍)(de )百般解说(😕)下(👱)他(📟)终(zhōng )于放弃(qì )了要把桑塔那改(gǎi )成法拉(lā )利模样的念(🦑)头(🤟)，因为我朋友(🤰)说(👆)：(🔜)行，没(méi )问题，就是先(xiān )得削扁你(nǐ )的车(⛲)头，然后(hòu )割了你(🕹)的(🔠)(de )车顶，割掉两(🎠)(liǎ(🚣)ng )个分米，然后放低避震(zhèn )一个分米，车身(shē(💡)n )得砸了(le )重新做(🈶)，尾(⏳)巴(🗝)太(tài )长得割(🎟)(gē(💹) )了，也就是三十(shí )四万吧(ba )，如果(guǒ )要改的话(🎎)(huà )就在这(zhè )纸(🏜)上(📕)签(🤐)个(gè )字吧(👵)。
说(😂)完(🧓)觉(jiào )得自己很矛盾，文学这(zhè )样的东西太复杂(zá )，不畅(chà(🤡)ng )销(🌎)了人家说你(📿)写(💗)(xiě(📶) )的东西没有人看，太畅(chàng )销了人家说看(⛽)(kàn )的人多的(de )不是(🔲)好(🎯)东西，中国不(🌐)在(🔧)(zài )少数的作家专(🐎)(zhuān )家学者希望我写的东(😇)西(xī )再也没人(⚡)看(🌞)，因(🦒)(yīn )为他们(men )写(🈳)的(⛄)东西没有人(rén )看，并(bìng )且有不在少数的(de )研(🐘)究人(rén )员觉得(🥙)(dé(🔄) )《三(📡)重门(mén )》是(😣)本(🦌)(bě(🌦)n )垃圾，理(lǐ )由是像(xiàng )这样用(yòng )人物对话来凑字(zì )数的学(🧡)(xué(📏) )生小说儿童(🍺)文(🚀)学(🙅)(xué )没有文(wén )学价值，虽然我(wǒ )的书往往(🛂)几十页不出现(xià(🎠)n )一(🕘)句人物对话(🌙)(huà(❄) )，要对话(huà )起来也(💦)不超过(guò )五句话。因为我(🚒)觉得人(rén )有的(🌺)时(🍨)候(🌇)说话很没有(💅)意(🎾)(yì )思。
在这方面还(hái )是香港(gǎng )的编辑显得简洁(jié )专业，并(🏺)且(🥗)一(🔓)句话就把(⏯)(bǎ(🏧) )这(🐫)个问(wèn )题彻底解决了。香港的(de )答案是：开得离(lí )沟远一(♉)(yī(🤢) )点。 -
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