劇情簡介
楚司(🏧)瑶虽然好(hǎo )奇她(tā )为什么搬走，不过显然(🧕)施翘要(🕣)(yào )搬走(🔸)(zǒu )的这个结果更(gèng )让她(tā )开心，要(💊)不是(shì(🦕) )顾及(jí(🗾) )到以后还在(zài )同一(yī )个班，此时此(cǐ )刻非(❇)(fēi )得跳(🔂)起来敲锣(luó )打鼓(gǔ )庆祝一番不(bú )可。
贺勤(📺)走到两(👕)个(gè )学生(shēng )面前站着，大(dà )有护(hù )犊子的(🚜)意思, 听(🈚)完教导主任的话(huà )，不(bú )紧不慢地说：主(⏩)任(rèn )说(🧀)得很对，但我是他们的班主(zhǔ )任，主任说他(🎤)们早(zǎ(⬆)o )恋，不知(🌃)道依据是什么？我们做老(lǎo )师的(🎒)(de )要劝导(🕊)学生，也(🥡)得(dé )有理有据, 教育(yù )是一(yī )个过程，不(bú(💾) )是一(yī(🕦) )场谁输谁赢的(de )比赛(sài )。
孟行悠心头(tóu )茫然(🐩)(rán ), 但此(🕞)刻也不好多问, 站起来后也(yě )没再(zài )说话(💃)。
孟行悠(🔑)(yōu )这才(cái )放心：那就好，勤哥是个好老(lǎ(🗿)o )师，绝对(📡)不能走。
楚司(sī )瑶和孟行悠交换一个眼神(🚂)，小(xiǎo )跑(🍹)过(guò )去，站在门口(kǒu )看见(jiàn )宿舍里面站着(🥁)四个阿(💏)姨，施翘(➗)(qiào )跟个(gè )小公主似的坐(zuò )在椅(yǐ )子上，使(🚱)唤了(le )这(🎱)个(gè )又使唤那个(gè )。
迟(chí )砚把右手的那(nà(🤽) )杯放(fà(😙)ng )在她面前，拉(lā )开椅(yǐ )子坐下。
按照孟行悠(☔)的习惯(⛹)，一贯(guàn )都是边走边吃(chī )的，不过考虑迟砚(🏒)的精致(🔴)做派，她(tā )没动(dòng )口，提议去食(shí )堂吃(chī )。
景(🛍)宝不知(🍽)道是怕生还是觉得(dé )自己(jǐ )完成了哥哥(🏫)交(jiāo )代(🍲)的(de )任务(🤕), 撇下孟行悠转身跑回迟砚(yàn )身边(biān )去，站(📂)在他身(🗺)(shēn )后拽(zhuài )着迟砚外套衣(yī )角, 垂(chuí )着小脑(🐙)袋，再无(👉)(wú )别的话。
煎饼(bǐng )果子(zǐ )吃完，离上课(kè )还(🦅)有(yǒu )五(⏹)分钟，两人扔掉食品袋走出(chū )食堂(táng )，还没(🚸)说上一(🐙)(yī )句话(huà )，就被迎面而来的教导主任叫(jià(😆)o )住。
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