劇情簡介
贺(🧢)(hè )勤(qín )走到两个学生(✒)面前(🦀)站着，大(dà )有护(hù )犊(dú(🍒) )子的(🍞)意思, 听完教导主任的(📬)(de )话(huà(🐐) )，不(🙎)(bú )紧(jǐn )不慢地说：(🍴)主任说(🔁)得(dé )很对(duì )，但我是(🌌)他(🛳)们的(🖥)班主任，主(zhǔ )任(rèn )说他(🏀)(tā )们(🐝)(men )早恋，不知道依据是什(🦂)么(me )？(🛹)我们做老师的要劝导(🕊)学生(🥕)，也(🚓)得(dé )有(yǒu )理有据, 教(👰)育是一(🆔)个过程，不(bú )是一场(🐏)谁输谁(〽)赢的比赛。
贺(hè )勤说(shuō(🏽) )的(de )那(💚)番话越想越带劲，孟行(🌜)(háng )悠(😴)(yōu )还把自己整得有些(❄)感动(📟)，坐(🍯)(zuò )下来(lái )后(hòu )，对着(🕺)迟砚(🎭)感(🌛)慨颇多：勤(qín )哥(gē(🎺) )一个(gè(🥗) )数学老师口才不比许(🥚)先(xiā(🐭)n )生差(chà )啊(ā )，什么‘教(🦂)育是(🤓)一个过程(chéng )，不是(shì )一(♟)(yī )场(🤛)谁输谁赢的比赛’，听(🏟)(tīng )听(👷)(tī(🎷)ng )这话，多酷多有范，打(🔰)死我(wǒ(🗃) )我都(dōu )说(shuō )不出来(🍓)。
回宿舍(🍨)的路上，楚(chǔ )司瑶欲言(🌎)又止(❄)，孟行悠被她(tā )的视(shì(🥘) )线(xià(🐮)n )看得哭笑不得，主动挑(㊙)起(qǐ(🍲) )话(🕹)(huà )头：你想问什么(🔇)就直接(🦖)问。
孟行(háng )悠(yōu )一时(😨)词穷，倒(🐅)是摊饼的阿(ā )姨(yí )笑(🤔)起来(🚊)，在摊位爽快地说：有(💦)菜(cà(🍄)i )有(yǒu )菜，荤素搭配营养(🤧)得很(🏯)，同(tóng )学你(nǐ )喜(xǐ )欢吃(🆕)菜，我(🥕)给(🔞)你多来两片(piàn )生(shē(🔼)ng )菜叶。
后(🏌)座睡着了，下午在(zà(🍎)i )家玩(wá(📺)n )拼(pīn )图玩累了，没睡午(🚦)觉，一(🥑)(yī )听(tīng )你周末也不回(😱)家吵(🚓)着要来跟(gēn )你住(zhù )。
行(👁)。迟砚(🏉)把(🧣)椅子放回原处(chù )，打(💼)开后门(🚆)问她，这个点食堂(tá(🔉)ng )没什(shí(🌱) )么(me )菜了，去学校外面吃(🐙)？
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