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劇情簡介
孟行(há(⚾)ng )悠伸手(shǒ(🗣)u )往后面(🉐)(miàn )讲台指(🤹)(zhǐ )去，重(chó(🙀)ng )复道：(🔦)这里太近了，看不出来(lái )，你(💶)快(kuài )去讲(🕞)台(tái )上(🍷)看看(kàn )。
五官几乎是(🔧)一个(gè(👳) )模子刻(kè(🚐) )出来的(🎩)(de )，小朋(péng )友(🐤)就是活脱(🌧)脱一个(🚷)行走的儿童版迟砚(yàn )。
教导(🕓)(dǎo )主任板(👝)(bǎn )着脸(🛸), 哪(nǎ )能被这一句(jù(🚏) )话就给(💾)(gěi )打发：(📘)你说没(méi )有就没(⏲)(méi )有？你(👹)这个班(🍺)主任也太不负责任了，这个(🥣)年(nián )龄段(🔛)的(de )学生(🈸)不能走错(🛬)路，我们做(✒)(zuò )老师(🐔)的(de )要正确(què )引导。
迟梳无奈(🌪)：不了，来(📘)不及，公(🎒)司一堆(duī )事。
孟(mèng )行(🙄)悠涌(yǒ(⬆)ng )上一股成(🧤)就感：(📎)那(nà )是，我(🐏)(wǒ )都说了(⬅)(le )路边摊(📙)(tān )是好东西，你太不会享受(🤪)生活了。
孟(👋)(mèng )行悠(🔊)喝(hē )了一口(kǒu )豆浆(👗)，温度刚(⛷)刚好(hǎo )，不烫(tàng )嘴，想(xiǎng )到一(😞)茬(chá )，抬头(🦍)(tóu )问迟(🛢)砚：要是我喝不加(🔌)糖的怎(🎴)么办？
孟(📍)行悠(yō(🎳)u )听出这(zhè(🎢) )是给她(tā(😩) )台阶下(🔁)的意(yì )思，愣(lèng )了几秒(miǎo )，感(🔝)觉(jiào )掩饰(🌋)来(lái )掩(🛀)饰去累得慌，索性全(🤱)说开：(🍱)其实我(wǒ(⚪) )很介意(yì )。
你又(yò(✔)u )不近视，为(🌙)什么要(❄)(yào )戴眼镜(jìng )？孟行(háng )悠盯(🍥)着(zhe )走过来(🍣)的迟砚(🔽)，狐疑地问，你不会是(🚸)(shì )为了(😤)装(zhuāng )逼吧？
秦千艺(yì )还是(🚷)看孟行(há(🔎)ng )悠不顺(😼)(shùn )眼，中(zhōng )途找了(le )两(😞)三次(cì(〽) )茬，孟行悠(➰)顾着调(🚛)色没搭理(🥕)，她估计(jì(❇) )觉着没(🕞)(méi )劲，后(hòu )面倒也(yě )安静如(🎦)鸡。
施翘料(🌯)(liào )到孟(🧒)行(háng )悠也在(zài )，头也(🏎)(yě )没回(🌂)，没好气地(🕞)说：搬宿舍，以后(🗓)我(wǒ )才不(🥂)跟(gēn )你(🥍)们这(zhè )帮人一起住。
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