劇情簡介
孟行悠(yōu )费了老(lǎ(🦀)o )大(🐬)劲才(cái )忍住没翻白眼(🚼)(yǎ(📝)n )，迟砚比她冷(lěng )静，淡(⏱)声(🐊)回答(dá )：刚吃完饭，正(⛎)要去上课，主任。
一坐下(🤢)(xià(🕺) )来，景(jǐng )宝就扯扯迟砚(🚶)(yàn )的袖子，小声(shēng )地说(🆔)：(👼)哥，我(wǒ )想尿尿
这都是(🍀)(shì )为了班级荣誉(yù )还(📳)有(💓)勤哥。孟(mèng )行悠笑(xiào )着(🖲)回。
孟行悠(yōu )对这些目(😠)光(🛍)莫(mò )名不喜, 走过去(🏣)(qù(🤱) )抬腿抵住门往(wǎng )前一(👄)踢(Ⓜ), 门带起(qǐ )一阵风被(🍱)狠(🤐)狠(hěn )关上, 一(yī )声闷响(🔩)(xiǎ(🌆)ng )，让走(zǒu )廊外面的人(🐝)瞬(👰)(shùn )间消音。
迟梳(shū )很严(🗒)肃，按住(zhù )孟行悠的肩(💍)膀(🧢)(bǎng )，与她平视：不，宝贝(👻)儿，你可以(yǐ )是。
迟砚甩(🤦)给(🏻)(gěi )她一个这还用(yòng )问(👴)的眼神：我(wǒ )喝加糖(🤯)的(📬)呗。
迟砚笑了笑，没勉(😹)强(🐹)他，把(bǎ )他放回(huí )座位(🗾)上(🚳)，让他(tā )自己下车。
贺(🌧)(hè(🛒) )勤走到两个学(xué )生面(🚝)前(🚗)站着，大有护犊子的(🈺)(de )意(🍥)思, 听完教导(dǎo )主任的(〰)(de )话，不(bú )紧不慢(màn )地说(🛒)：(⏳)主任说(shuō )得很对，但我(🚳)(wǒ )是他们的班主(zhǔ )任(📨)，主(🕎)任说他(tā )们早恋，不知(👈)(zhī )道依据是什么(me )？我(😈)们(㊗)(men )做老师的要劝(quàn )导学(🌈)生，也得(dé )有理有据, 教(🖊)(jiā(⌚)o )育(yù )是一个过程，不(🎟)是(🐍)一场谁输(shū )谁赢的比(👣)赛(🤒)。
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