劇情簡介
孟(mèng )行悠(yōu )的(🕜)忍耐到(🎆)了(💦)底线(🍖)，抢(🕓)(qiǎng )过(🈷)话头(tó(⛪)u )嗤了句(🙈)(jù )：主(🚸)任，要不(🔡)然你跟(👑)(gēn )学校(🌔)商(shāng )量(🤯)商量，分个男女食(shí )堂出来(lái )得(dé )了。
孟行悠真是服了：主(zhǔ )任，快(kuài )上课(🎏)了，咱别(🥏)闹了成(❌)(ché(🏤)ng )吗？(🚉)
走(💠)(zǒu )到(🚜)(dào )校门(🏠)(mén )口时(🅿)，迟砚兜(📑)里的手(😏)(shǒu )机响(👳)起(qǐ )来(😑)，孟行悠停下脚步：你先(xiān )接(jiē )，接(jiē )了再商量吃什么。
在(zài )孟行悠(yōu )看来这个镜(💴)片已经(🍪)很(⛔)干净(🕉)，根(🥩)(gēn )本(🥫)不(bú )需(😛)要擦，不(📌)过手好(🌦)看(kàn )的(🥣)人，擦起(🤾)眼(yǎn )镜(🏻)来也是赏心悦目的(de )。
贺勤(qín )走到两个学生面前站(zhàn )着，大(dà )有护犊(dú )子的意思, 听(🛌)完教导(😔)主(zhǔ )任(🕧)的(🕠)话(huà(👲) )，不紧不(🌀)慢地说(🤸)：主(zhǔ(❄) )任说得(🍈)(dé )很(hě(🕜)n )对，但我(👘)是他们(🔽)的班主任(rèn )，主任(rèn )说他们早恋，不知道依据是(shì )什(shí )么？我们做老师的要劝导(🔞)(dǎo )学生(🙋)，也(🥞)得有(👣)理(📽)有据(🌓), 教育是(📶)一个过(👶)(guò )程(ché(🙅)ng )，不(bú )是(🕑)一场谁(🤝)输谁赢(🛎)的比(bǐ )赛。
孟(mèng )行悠这(zhè )才放心：那就好，勤(qín )哥(gē )是个(gè )好老师，绝对不能走(zǒ(🐦)u )。
按照(zhà(✈)o )孟行悠(🐣)(yō(🎦)u )的习(💟)惯，一贯(🛰)都是边(🚦)(biān )走边(😠)吃(chī )的(➕)，不过考(🎼)虑迟砚(🍜)的(de )精致(🌟)做(zuò )派(pài )，她(tā )没动口，提议去食堂(táng )吃。
太(tài )子爷，你不会没吃过路边摊(tān )吧(ba )？孟(💯)(mèng )行悠(😑)问(💷)。
教导(🦅)主(😉)任见(💟)(jiàn )贺勤(〽)过(guò )来(🔬)，噼里啪(🐞)啦一通(🤯)呵斥：(🔘)看(kàn )看(🏚)(kàn )你们(men )班的学生，简直要反(fǎn )了天了(le )，你这(zhè )个班主任怎么当的？
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