劇情簡介
周五下(xià )课后，迟砚(yàn )和孟行(háng )悠留下来出(chū )黑板报，一个人上(shàng )色一(🏃)个(😯)人(🐇)写(xiě )字，忙起来谁也没(méi )说话。
孟行(háng )悠的忍(rěn )耐到了底线(xiàn )，抢过话头嗤了句(jù )：主(🌛)任(💙)，要(🏢)(yà(🔳)o )不(🥇)然(🧡)你(📴)(nǐ(🔪) )跟(🌫)学(📊)校(⛸)商(🐏)量(🤴)(lià(👡)ng )商(👝)量(🍁)，分(🏳)个(🔙)男(🎲)女(🎙)食(🛃)(shí )堂出来得了(le )。
周五下课后，迟(chí )砚和孟行悠(yōu )留下来(lái )出黑板报，一个人上色一个人(ré(🌑)n )写(🚏)字，忙起(qǐ )来谁也没说话。
景(jǐng )宝抬起头，可能孟(mèng )行悠长得太(tài )纯良了(📰)些(⛲)，让(🚒)孩子(zǐ )产生不了防(fáng )备感，他试着跟她(tā )对话：那你(nǐ )哥哥叫(jiào )什么
孟行悠(yōu )把迟(😌)砚(🍉)拉(🐕)到(🐺)旁(🚤)边(🌛)等(🌿)(dě(🍿)ng )，免(➿)得(🔦)妨(🥅)碍(🎡)(à(🈚)i )后(🆚)面(🌘)的(🚜)(de )人(🕤)点(🐕)菜(🎋)。
孟(🚓)(mèng )行悠心头茫然, 但此(cǐ )刻也不好多(duō )问, 站起来后也没再(zài )说话。
迟砚(yàn )回座位(wèi )上拿上(🍪)两本(běn )书和一支笔，事不(bú )关己地说：人没走远，你还有(yǒu )机会。
霍修(xiū )厉(🌃)这(🐡)个(☔)(gè )人精不在场(chǎng )，光凭一个眼神就(jiù )能脑补出了(le )故事，等迟砚从阳(yáng )台出来，看(kàn )教室(🥛)里(⬜)(lǐ(🛷) )没(🎌)外(🌠)人(🌹)，直(🔱)(zhí(🗒) )接(🚢)调(🤢)侃(🍎)起(🛩)来(💓)：(🐶)太(🏽)子(🕤)(zǐ(🐋) )，你(🖍)可(🕉)真(🌲)狠(hěn )，人姑(gū )娘都哭了，那眼睛红的我都心(xīn )疼。
贺勤说(shuō )的那番话越想越带(dài )劲，孟行悠(yō(🌵)u )还把自(zì )己整得有些(xiē )感动，坐下来后，对着迟砚感(gǎn )慨颇多：勤哥一个(🍊)(gè(💟) )数(⌛)学老师口(kǒu )才不比(bǐ )许先生差啊(ā )，什么‘教育是一(yī )个过程，不(bú )是一场谁输谁赢(🚁)的(🍢)(de )比(🏸)赛(🏊)’(🤥)，听(⚽)听(🔘)这(👐)话(🍄)(huà(💕) )，多(🖨)酷(📕)多(📓)有(🥠)(yǒ(🐼)u )范(✔)，打(😲)死(🚛)我(🏈)我(🥁)都说(shuō )不出来。
孟(mèng )行悠一(yī )怔，抬眼问(wèn )他：你不问问我能(néng )不能画完就(jiù )放他们走(🍯)？(💬)
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