劇情簡介
六班(bān )后门(⛄)大(🔡)(dà )开着，迟砚和孟(📜)行(🕰)悠站(zhàn )在教室最(🚥)后面略显突兀(wū(🍏) )，引(☔)得(dé )经过的人总(🎢)会(🚉)往(wǎng )教室里(lǐ )面(📨)看几眼，带着(zhe )探究意(💠)(yì )味。
你又不近视(📶)(shì(🐷) )，为什(shí )么要戴眼(🈺)镜？孟(mèng )行悠盯(dī(🤕)ng )着走过来的迟砚(📦)(yà(📍)n )，狐疑(yí )地(dì )问，你(⏸)不会是(shì )为了装(zhuā(🔣)ng )逼(bī )吧？
孟行悠(🈷)心(🥎)(xīn )头憋得(dé )那股(⛴)气突然就顺(shùn )畅了(🙍)，她浑身松快下来(🎢)(lá(💭)i )，说话(huà )也随意许(🥅)多(🏧)：你(nǐ )以前拒(jù(😕) )绝别人，也把话说(🍂)这(➖)么(me )狠吗？
迟砚一(📳)怔(🥚)，估计(jì )没想到(dà(💙)o )还有这种操作，点头(😔)说(shuō )了声谢谢。
贺(🖍)勤(👮)(qín )再开口(kǒu )态度(✒)稍强硬了些(xiē )，我们(🗨)(men )为人师表随随便(😝)(bià(🐺)n )便给学(xué )生扣上(🍑)这种帽子(zǐ )，不仅(jǐ(📃)n )伤(shāng )害学生，还有(♏)(yǒ(🥟)u )损五中(zhōng )百(bǎi )年(🤩)名校的声誉(yù )，主任(🕓)(rèn )慎言。
快走到教(🙊)(jiā(💯)o )室的时(shí )候，孟行(🎷)悠(⛽)才回(huí )过神来(lá(🐫)i )，扯扯迟砚的袖(xiù(🍱) )口(🧔)：你(nǐ )说主任会(🐵)不(📆)会一生气，就把勤(📦)哥给开了啊？
话(huà(🚂) )音落，孟行悠看迟(🐕)砚(🥅)张(zhāng )嘴要叫(jiào )阿(🆚)姨加肉，赶紧(jǐn )拦住(➡)他(tā )的手，压低声(☝)音(🚃)(yīn )制止：我不要(🈳)！你别让(ràng )加！
孟(mèng )行(🌷)悠站得腿有点(diǎ(🏋)n )麻(🏎)，直(zhí )腰(yāo )活动两(🎢)下，肚(dù )子配合(hé )地(✏)叫起来，她自(zì )己(🐺)都(🤸)笑(xiào )了：我饿了(🕓)，搞(⛩)(gǎo )黑板报(bào )太累(🕴)人。
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