劇情簡介
两(liǎng )人对视一(yī )笑，基(👧)本上(🐣)在(🈲)学(🏕)(xué )习方面，两人(rén )都是彼此彼此的，当(🐳)(dā(🆑)ng )初(🦀)姜(jiāng )映初高考的时候也考(kǎo )了七(qī(📿) )百(🚰)分(📉)的高分，所以总的来(lái )说，两人都是可(🥒)怕(🕐)的(🚗)学霸(📄)(bà )。
说了。她抬头跟蒋慕沉(chén )对视(🚇)着：(🙎)你(🆕)会(🌧)介(jiè )意吗？
她(tā )盯着(zhe )自己的名字(zì(👇) )看(💚)着(❣)，像(xiàng )是要(yào )把那张请帖(tiē )给看出一(🍦)(yī(💉) )个(🛴)洞(dò(📢)ng )来了一样。
蒋慕沉点(diǎn )了点(diǎn )头(🗣)，拍着(⌛)她(🌯)(tā(🎊) )的脑袋安(ān )慰：我这次回家(jiā )就一(🕊)天(🥕)，我(🐜)们(men )以后还有时间，没事(shì )的，这次不去(🛳)，我(🐯)们(🕦)明年(nián )再一(yī )起回去就好了。他把人(🥍)抱(🏡)(bà(📓)o )着，拍(🌹)着宋嘉兮的后背安(ān )抚着：怎么就(✊)哭(⚾)了(👞)。
诶诶(ēi )诶，你要去哪里？待会你(nǐ )这(🔔)个(📇)(gè(🐛) )要开会了。班长看着(zhe )她，说实话这个(gè(✅) )感(🎸)觉(😌)好像(📙)(xiàng )也有(yǒu )点难受，但(dàn )又不知道(📗)(dào )该(🈳)怎(🥣)(zě(📨)n )么去安慰宋(sòng )嘉兮。
老(lǎo )师把(bǎ )这个(🔸)给(⬅)我(😚)之(zhī )后就走了(le )，说(shuō )是有点紧急的事(🎛)情(🐡)要(🕙)(yào )处(🥀)理(lǐ )，让我务必把这个给(gěi )你。
宋(🕍)嘉(🏅)兮(Ⓜ)毫不(🕶)犹豫的点(diǎn )头：可以。她对这个是有(🕧)兴(🌎)趣(🏋)(qù )的，但问题是：老师。
班(bān )长噎了噎(😮)，无(🏞)语(🐿)说：老师(shī )也是(shì )为了你好，想把你(💢)培(🏰)(pé(😟)i )养出(🌇)(chū )来。几乎他(tā )们班里所(suǒ )有的(♍)(de )同学(🈂)都(🔚)知(🏴)道(dào )，老师是(shì )有多(duō )重视宋嘉兮(xī(🙈) )，除(🏘)掉(🔒)她(tā )是一(yī )个理科状元(yuán )之外，宋(sò(🚔)ng )嘉(🎏)兮(🍶)(xī )的(🐇)学习能力和脑力是(shì )真的(de )厉害(🤵)。
老师(🛳)失笑(🥞)：只(zhī )要你(nǐ )有能力，是大几的无(wú(🌬) )所(🦎)谓(🕳)(wèi )，这一次一同过去的有十(shí )个学生(👰)，我(🚵)这(🥨)边是想要推(tuī )荐你，不过去之前需要(💏)自(🌈)(zì(😤) )己写(👠)一份分析报(bào )告，你看(kàn )自己(jǐ(😡) )可以(🌍)吗(🏌)？(🍱)
宋(sòng )嘉兮拧眉(méi ), 想了(le )想：不会是(shì(🎤) )因(💧)为(📢)请假(jiǎ )的事(shì )情吧，但辅(fǔ )导员不是(🍬)(shì(⚾) )都(🚅)同(tó(🕯)ng )意了吗？
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