劇情簡介
刚(gāng )才就(🍣)涉及到一(🍸)个什么行(🍋)为规范什(⬆)么之类扣(💆)分(fèn )的问题，行(háng )为规范(fàn )本来(lái )就是一(👳)(yī )个空(kō(👅)ng )的(⬛)东西(xī(🎰) )。人(🎗)(rén )有时(➰)(shí(🤗) )候是需(🔽)(xū )要秩序(🏚)，可(kě )是这样正常(cháng )的事情遇上(shàng )评分排名就不正常(⛎)了，因为这(🤬)就和教师(👧)的奖(jiǎng )金(🐌)与面子有(📙)(yǒu )直接的(💔)(de )关系(xì )了(🏉)，这(zhè )就要(🗺)(yào )回到上(🧀)(shàng )面的(de )家(🔊)长来一趟(🕌)(tàng )了。
这些(🔭)事(shì )情终(🚵)于引起(qǐ(🍷) )学校注意(👨)，经过一个(🎵)礼拜的调(🐠)查，将正卧床不起的老夏开除。
等我(wǒ )到了(🕯)学(xué )院以(👻)(yǐ(🏩) )后开始(🔴)(shǐ(🤥) )等待(dà(🤒)i )老(❌)夏，半个(🌜)(gè )小时过(🍔)去他(tā )终于(yú )推车而(ér )来，见到我(wǒ )就骂：日本(běn )鬼(💕)子造的东(➗)(dōng )西真他(➖)妈重。
不像(❌)文学，只是(🐍)一个非常(💑)自恋(liàn )的(😏)人去满足(👜)(zú )一些有(🔣)(yǒu )自恋(lià(✅)n )倾向的(de )人(🧗)罢(bà )了。
接(🌈)(jiē )着此(cǐ(👄) )人说：我(🖕)从(cóng )没见(🚣)到过不(bú(🐌) )戴头盔都能(néng )开这么猛的(de )人，有胆识，技术也不错，这(😕)样吧，你有(🗽)没(🚲)有参加(⛅)什(🐊)么(me )车队(🏌)?
我(🖼)(wǒ )的旅(🏎)(lǚ )途其实(shí )就是(shì )长期在(zài )一个(gè )地方的反反(fǎn )复复(fù )地重(📰)复(fù )一些(🎿)事情，并且(❤)要简单(dā(⏮)n )，我慢慢不(🔩)(bú )喜欢很(🚏)多写东西(🐰)的人都喜(✏)欢的突然(🌮)间很多感(⬇)(gǎn )触一起(🌒)涌来(lái )，因(🎎)为(wéi )我发(🌾)(fā )现不动(🚂)(dòng )脑子(zǐ(🍈) )似乎更(gè(😒)ng )加能(néng )让人愉快。 -
说完觉得自(zì )己很矛盾，文学这样(🕗)的(de )东西太(🔍)复(🦌)杂，不畅(👝)销(🛴)了人家(😮)说(💃)你写的(🥛)东西没有人看，太(tài )畅销了(le )人家(jiā )说看的(de )人多(duō )的不是(shì )好东(🦎)(dōng )西，中国(😞)不(bú )在少(✒)数的作(zuò(🌻) )家专家学(🤽)者(zhě )希望(☔)我写的(de )东(🎴)西再也没(🥕)(méi )人看，因(🐧)为他们写(📙)的东西没(🛶)有人看，并(💠)且有(yǒu )不(🤭)在少数的(🚢)(de )研究人(ré(💾)n )员觉(jiào )得(🔯)《三(sān )重门(mén )》是本(běn )垃圾(jī )，理由是像(xiàng )这样用人物(🖖)(wù )对话来(🙍)凑(🖇)字(zì )数(🆎)的(🐰)学生小(🏽)(xiǎ(👅)o )说儿童(👳)文学没有文学价值，虽然我的书往往几十页不出(chū )现一句(jù )人(🍝)物(wù )对话(👪)，要对(duì )话(😑)起来(lái )也(❗)不(bú )超过(👷)五句话(huà(🐗) )。因为我觉(🐌)(jiào )得人有(🔸)的时(shí )候(🛥)说话很没(➗)(méi )有意思(🃏)。
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