劇情簡介
迟梳拉(🌒)住孟行(😼)悠(🌞)的手，避(😽)开两个男生，小(xiǎo )声与(yǔ(😵) )他(tā )耳(😘)语(🎧)(yǔ )：小(📼)可(kě )爱(ài )，你偷(tōu )偷跟我(wǒ )说，你(💓)们(🍣)是不是(🐣)在谈恋爱(🔺)？
孟行悠对这些目光(🥁)莫(➿)名不喜(🗓)(xǐ ), 走过去(🚲)(qù )抬腿(tuǐ )抵(dǐ )住门(mén )往(🧤)(wǎng )前一(🎑)踢(tī ), 门带(🔎)起(qǐ )一阵风被狠狠关上(📽), 一声闷(😻)响，让走廊(🥔)外面的人瞬间消音。
你少(🏳)(shǎo )给我(🐰)绕(rào )圈子(🗻)(zǐ )，我现(xiàn )在(zài )说的是(shì(🕋) )你们两(⏬)(liǎ(🙎)ng )个的问(📝)题！昨天也是你们两个，你(🔋)们什么(🔄)关(🐁)系，非得(💒)天天往一(yī )堆凑(còu )？
孟行(háng )悠(📏)(yō(🌙)u )倒是(shì(🕖) )能(néng )猜到(⏪)几(jǐ )分她突(tū )然搬出(🐏)去(🌳)的缘由(🧀)，不过这个(🥁)缘由她不会说，施翘更不(🛅)会(huì )说(👩)。
迟(chí )梳嗯(😋)(èn )了(le )一声(shēng )，看见一(yī )旁(😕)(páng )站的(🈸)(de )孟行悠，走(🌒)过去对她笑了笑：今天(🚵)匆忙，招(🛬)待不周, 下(💝)次再请你(nǐ )吃饭。
贺勤(qí(👼)n )摇(yáo )头(🛵)，还(🍠)(hái )是笑(🏼)得(dé )很谦逊(xùn )：我没这(🔌)个意思(🐋), 我(🧔)是在反(🙇)省自己, 我跟这帮高一学生一样(🔦)都(🐨)是初(chū(🍋) )来乍(zhà )到(🌳)(dào ), 主任(rèn )既(jì )然对(duì(🍇) )我(🆗)(wǒ )们六(💤)班(bān )很上(🤛)心，我和他们都愿意虚心(😠)求教。
贺(🈯)勤走到两(😘)个学生面前站(zhàn )着，大(dà(🦄) )有护(hù(💽) )犊(dú )子的(🗼)(de )意(yì )思, 听完(wán )教导主(zhǔ(🥅) )任的话(🦋)，不紧不慢(🔤)地说：主任说得很对，但(🏰)我是他(🚙)们(🌚)的班主(🗓)任(rèn )，主任(rèn )说他(tā )们(men )早(📉)恋(liàn )，不(⛏)知(🔅)道(dào )依(👩)据是(shì )什么？我们做老师的要(🎊)劝(🎩)导学生(🗜)，也得有理(⏭)有据, 教育是一个过(guò(🏘) )程(🥘)，不(bú )是(🗺)一(yī )场(chǎ(📭)ng )谁输(shū )谁(shuí )赢的比(bǐ )赛(🐣)。
你又不(🤐)近视，为什(💾)么要戴(🏚)眼镜？孟行悠盯(🛤)着走过(🏮)来的迟砚(🦈)(yàn )，狐疑(yí )地问(wèn )，你不(bú(🖲) )会(huì )是(🥂)为了(le )装逼(📘)吧(ba )？
贺勤和其他班两个(🎨)老师从(🎃)楼上的教(🈳)师食堂吃完饭下来，听见(👃)(jiàn )大门(📖)口(👼)(kǒu )的动(🚭)(dòng )静(jìng )，认(rèn )出(chū )是自己(jǐ )班的(😪)学(💟)(xué )生，快(🧖)步走上去，跟教导主任打了声招(🔖)呼(🐅)，看向迟(🏚)砚和孟行(🕤)悠(yōu )：你(nǐ )们(men )怎么(me )还(há(🔖)i )不去(qù(🐺) )上(shàng )课？(☕)
孟(mèng )行悠对这些目光莫(🕐)名不喜(🚊), 走过去抬(🔛)腿抵住门往前一踢, 门带(🔑)起一(yī(🏭) )阵风被(bè(📝)i )狠狠(hěn )关(guān )上, 一(yī )声(shē(🐴)ng )闷响，让(〽)走廊(láng )外(📔)面的人瞬间消音。
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