劇情簡介
你(nǐ )又(🐟)不近视(🔏)，为(wéi )什(🎵)么要戴(🦋)眼镜？(🎩)孟行(háng )悠盯着走过来的迟(chí )砚(yàn )，狐疑地问，你不(bú )会是为了装逼吧(ba )？
孟行悠每次听到这(zhè )种官腔就无语(yǔ )，碍(📴)(ài )于(yú(✂) )贺勤面(✈)子没有(🎻)(yǒu )呛声(🙌)(shēng )。
贺勤(🐤)走到两(🎈)个(gè )学(🤜)生面前(🌉)站着，大(🍻)有(yǒu )护(🔼)犊子的(🌯)意思(sī(🏰) ), 听完(wá(👰)n )教(jiāo )导(✴)主任的(🦃)话，不紧(🏵)不慢地说：(🐈)主任(rè(🍜)n )说得很(🕷)对，但我(🎺)是(shì )他(🛎)(tā )们的(🎼)班主任(🆙)，主任(rè(😁)n )说(shuō )他(🥕)们早恋，不(bú )知道依据是什么？我(wǒ )们做老师的要劝导(dǎo )学(xué )生，也得有理(lǐ )有据(jù ), 教育是一个过程(chéng )，不是一(📣)场谁输(😛)谁赢(yí(🎺)ng )的比赛(🏂)。
不知(zhī(🗄) )道，可(kě(🆔) )能下意(🧝)识拿你(🙄)(nǐ )当朋(🖼)(péng )友，说(🎱)话没顾(🎼)忌(jì )，再(🦕)说昨天(🔯)那情书(🏮)也(yě )不(🔂)是你写(😙)的。
孟行(háng )悠(yōu )被他(😵)的反应(😍)逗(dòu )乐(😲)，在旁边(😆)搭腔：(🚓)谢(xiè )谢(🧀)阿姨，我(💔)也多来(👽)(lái )点(diǎn )。
孟行悠甩开(kāi )那些(xiē )有(yǒu )的没的乱七八(bā )糟的念头，看了眼景(jǐng )宝，说道：我都可(kě )以(yǐ )，听景宝的吧(ba )。
迟(chí )砚听(🗾)完，气音(🛃)悠(yōu )长(🏿)呵了一(😗)声，一个(😧)标(biāo )点(😸)符号也(🔹)没说(shuō(🕦) )。
迟(chí )砚(🍔)(yàn )回座(🛳)位上拿(💫)上(shàng )两(🍷)本(běn )书(☝)和一支(🍁)笔，事(shì(🙇) )不关己(🗾)地说：人没走(zǒu )远(🉑)，你还有(🎺)机(jī )会(⏲)。
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