劇情簡介
迟(📩)砚从秦千艺(yì )身边(biā(🎾)n )走(zǒ(🧚)u )过，连一个眼(yǎn )神(🔧)都没(🦊)(méi )再给，直接去阳台(📮)。
迟(🔁)砚拿出没写完的练(🐍)(lià(🗃)n )习册(cè )，翻开铺平，顺(shù(😞)n )便回答(dá )：说得对。
教(🎬)导主(🍝)任(rèn )板着(zhe )脸(liǎn ), 哪(🆗)能(📜)被(😎)这一句(jù )话就给(gě(🌀)i )打(🌩)发：你说没有就没(mé(❄)i )有？你这个班主任也(💢)(yě )太(✡)不负(fù )责任了，这(🦓)个(✨)年(🤟)龄段(duàn )的学生不能(🏥)走(✡)错路，我们(men )做(zuò )老师的(⛓)要正确(què )引导。
迟砚对(📺)景宝(📫)这种抵触(chù )情绪(🎱)(xù )已(🥊)(yǐ )经习以为常，改变(🗑)也(🐘)(yě )不是一瞬间的事(🎫)情(🚶)，他看见前面不远处的(⛄)(de )一家(jiā )川(chuān )菜馆，提议(👎)：去(🕷)吃那(nà )家？
刷完(🐷)黑(🎦)板(🍈)的最后(hòu )一个(gè )角(📲)(jiǎ(📕)o )落，孟行悠把(bǎ )画笔扔(🚫)(rēng )进脚边的小水桶里(⛰)，跑到(🆓)教室最前面的讲(✂)(jiǎng )台(🌂)上瞧(qiáo )，非常满意地(🖥)说(🏈)：完(wán )美，收工！
六班(😝)后(hòu )门大(dà )开(kāi )着，迟(📵)砚和(👹)孟(mèng )行悠站(zhàn )在(🍝)教室(😢)最后面略显突(tū )兀(🐚)，引(🏙)(yǐn )得经过的人总(zǒ(🏁)ng )会(♓)往教(jiāo )室里面看几眼(📜)，带着(zhe )探究意味。
迟景，你(📜)(nǐ )这(🏝)样(yàng )很(hěn )没礼貌(🧠)。迟(🌝)砚(📬)(yàn )却不哄(hǒng )，只沉声(〽)说(🦊)。
你拒绝(jué )我那(nà )事(shì(🔬) )儿。孟行悠惊(jīng )讶于自(🎍)(zì )己(🕋)竟能这么轻松把(🤨)这(zhè(🚲) )句话说出来，赶紧趁(🎎)(chè(🎽)n )热打铁(tiě )，一口气吐露(🦗)干净，你又是拒绝我又(🐆)是说(🤝)(shuō )不会(huì )谈(tán )恋(⭐)爱的(📈)，我中(zhōng )午被秦(qí(🔚)n )千(✖)艺(😄)激着了，以为你(nǐ )会(🤫)跟(🚫)她有什么，感觉(jiào )特别(♋)打(dǎ )脸心里不痛快，楼(🧥)梯(tī(🚵) )口说的那些话你(🔪)别(🌠)往(💯)(wǎng )心里(lǐ )去(qù )，全当(👛)一(🔜)个屁(pì )给放了(le )就成。
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