劇情簡介
迟(🎷)砚(🏢)往后靠，手(shǒu )臂随意地搭在椅背上(shàng )，继续说：现在他们的(de )关(guān )注点都在你身上，只要(🌀)放(😛)点(🐲)流(🧥)言(🎈)出(🔨)去(📎)，把(👁)(bǎ(🧐) )关(guān )注点放我身上来，就算老师要请家(🔵)长(🚆)，也(🤲)(yě )不(bú )会找你了。
而孟行(háng )悠成绩一向稳定, 理科(kē )一(yī )如(rú )既往的好, 文科一如(rú )既(⏹)往(🎊)只(🌝)能(🥋)考(♓)个(🦏)及(🏜)格(🥠)。
迟(➕)(chí )砚(yàn )用另外一只手，覆(fù )上孟行悠的(👆)小(❓)手(🤢)，轻(🗺)(qīng )轻(qīng )一(yī )捏，然后说：说吧(ba )。
孟母孟父显然也考(kǎo )虑(lǜ )到这个问题，已经在(zài )帮(bāng )孟(🚸)行(📟)悠(🗒)考(🙊)虑(👳)，外(🔪)省(📴)(shě(🌇)ng )建筑系在全国排名靠(kào )前(qián )的(de )大学。
这件(🌳)事(🕑)从(🛒)头(tóu )到尾怎么回事，孟行(háng )悠(yōu )大(dà )概猜到了一大半，从前只知道秦千艺对(duì )迟(chí )砚(🥖)(yà(🚎)n )有(🆒)意(🐉)思(🛌)，可(🏑)是(🐧)没(⬆)料(💆)(liào )到她能脸大到这个程(chéng )度(dù )。
孟行悠(🥇)在(😙)文(🐑)科(🕧)上下(xià )的功夫最多，可收效(xiào )甚(shèn )微(wēi )，特别是现在进入(rù )高三，学习压力成倍(bèi )增(🖍)(zē(🏢)ng )加(🐂)，面(🥅)对(🚪)文(🌫)科(🏪)的(🔟)无(🐈)力(lì )感(gǎn )也比以前更加强烈(liè )。
我觉得这(🐼)事(➡)儿(💻)传到(dào )老(lǎo )师(shī )耳朵里，只是早晚(wǎn )的问题。但你想啊，早(zǎo )恋(liàn )本来就是一个敏感(gǎ(🍖)n )话(🏘)题(♓)，现(⏹)在(❕)外(🍈)面(🉐)又(🙉)把(🕺)(bǎ )你(nǐ )说(shuō )得这么难听，老师(shī )估计觉(🕟)得(👞)跟(🦌)你(✡)不好交(jiāo )流(liú )，直接请家长的可能(néng )性特别大。
说完，孟(mèng )行(háng )悠(yōu )拉住陶可蔓和楚(🚢)司(❤)(sī(📿) )瑶(📔)的(🌏)手(🕋)，回(🧝)到(🎎)饭(🎥)桌继(jì )续(xù )吃饭。
在高三这个阶(jiē )段，成绩(👪)一(😛)般(🕑)想要逆(nì )袭(xí )，短时间提高三四十(shí )分(fèn )不难，但对于孟行(háng )悠这个文科差劲了十(shí(🚺) )来(🔉)(lá(🎉)i )年(♑)(niá(💨)n )的(😲)人(👈)，理(🀄)科(🎁)已经没(méi )有进步空间的人来说(shuō )，要(yà(🔁)o )从(🤟)630的(🧥)档(👕)次升级到660的(de )档次，堪比登天。
他(tā )的(de )成(chéng )绩一向稳定，分科(kē )之后更是从来没掉出(chū(😀) )年(✋)(niá(🌪)n )级(🎪)(jí(🗨) )前(🥟)三(🔱)以(🔑)外(🚚)，任何大(dà )学在他那里都是囊中(zhōng )之(zhī )物(🌴)。
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