劇情簡介
在(🌯)高三这(🔪)个(gè )阶(🥙)段，成(chéng )绩一般想要逆(nì )袭(🙀)，短时(shí(🛶) )间提高(🥖)(gāo )三四十(📴)分不难(🚺)，但对于(😅)(yú )孟行(🚧)悠这个文科(kē )差劲了(le )十来(🎹)年的人(💚)，理科已(🐆)经(jīng )没有(👫)进步空(🥠)间(jiān )的(🥤)人来说(🔟)(shuō )，要从630的档次(cì )升级到660的(de )档次，堪(😦)比登(dē(🙆)ng )天。
迟砚(yàn )按了把(🏾)景宝的(🏋)(de )脑袋：(❤)去(qù )，给你主子拿(ná )鱼干。
孟(mèng )行悠(🧘)无奈又(🔂)好(hǎo )笑(💩)，见光(guāng )线(✋)不黑，周(🔙)围(wéi )又(😮)没什么(me )人，主动走上(shàng )前，牵住(zhù )迟(🍓)砚的(de )手(🤷)：我没(♑)想过跟(gē(🌰)n )你分手(🤶)(shǒu )，你不(🍟)要这么(✌)草(cǎo )木皆兵(bīng )。
迟砚抓住孟(🍯)行(háng )悠(💋)的手(shǒ(❄)u )，微微使力(😡)按(àn )住(🛂)，她动(dò(🔽)ng )弹不得(🚎)又不能(néng )反抗，情(qíng )绪涌上来，连(liá(🌁)n )脸都像(😡)是(shì )在冒着热气(🐙)似(sì )的(📰)。
孟父(fù(📃) )孟母不在说不(bú )了，孟行(háng )悠憋着(🍘)又难受(🍼)(shòu )，想了半(bàn )天，孟(🕹)行悠决(😛)(jué )定先(🎁)拿孟(mèng )行舟来试试水(shuǐ )。
陶可蔓(mà(❎)n )听明白(🥊)楚司瑶(💹)(yáo )的意思(📟)，顺口接(🤦)(jiē )过她(♉)的话：(🦎)所以(yǐ )悠悠，要么你等你父(👘)母(mǔ )通(🧖)过老(lǎ(🍟)o )师的嘴知(🎖)道这件(🛤)(jiàn )事，然(🖤)(rán )后你(🙃)跟他们坦(tǎn )白；要么(me )就你先发制(🍶)人(rén )，在(🤳)事情(qíng )通过外人(😥)的嘴(zuǐ(💍) )告诉你(🥫)爸(bà )妈的时候，你(nǐ )直接跟他(tā )们(🕤)说实话(🍎)。
不(bú )知道是谁(shuí(🤤) )给上面(🤯)领导出(🔣)(chū )的注意，说为了更精准(zhǔn )的掌握(🛍)每(měi )个(🈹)学生的(📍)情况(kuàng ), 愣(💡)是在开(🕓)(kāi )学前(🛹)，组织一(🆎)(yī )次年级大(dà )考, 涉及(jí )高(⏸)中三年(🛰)所有知(📅)(zhī )识。
孟(mè(🚜)ng )行悠回(🐱)忆了一(🛂)下(xià )，完(🐬)全(quán )记不住孟母相中的那两(liǎng )套(🐏)是哪一(⭐)栋，她抬头(🚁)看(kàn )了(🎢)孟母一(🍕)眼，用很(🍍)云淡(dàn )风轻的语气问(wèn )：妈妈，中(🐂)介留的(🖲)两套(tào )房在哪一(🦋)(yī )栋来(🤵)着？
—(📑)—我们约好(hǎo )，隔空拉勾，我说了之(🦔)(zhī )后，你(📺)不许有(🍑)(yǒu )暴力行(🉑)为(wéi )。
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