劇情簡介
对于摩托车我始(🍏)终有不(📞)安(🖌)全的(de )感觉(jiào )，可能(néng )是因为在小学(📠)的(⚾)时候(🈷)学(㊙)校曾(céng )经组(zǔ )织(zhī )过一(yī )次交通(🐊)安(🛏)全讲(🤟)座(🐖)，当时展示了很(hěn )多(duō )照片(piàn )，具体(✌)内(⏪)容不(🐓)外(🤣)乎各种各样的死(sǐ )法(fǎ )。在(zài )这些(🙍)照(➕)片里(〰)最(🛫)让人难以忘怀的是(shì )一张(zhāng )一(yī(📁) )个(📩)骑(qí(🛫) )摩(♟)托车的人被大卡车绞碎四(sì )肢分(🥛)(fè(🎑)n )家(jiā )脑(🕸)浆(jiāng )横流皮肉满地的照片，那时候(📬)铁(🅾)(tiě )牛(niú )笑着(zhe )说真是一部绞肉机。然(🧜)后(❄)我们(💿)认(☕)(rèn )为，以(yǐ )后我(wǒ )们宁愿去开绞肉(⏹)机(👃)也不(🤚)愿(🏖)意(yì )做肉(ròu )。
而老(lǎo )夏没有目睹这(⛅)样(🌅)的惨(👧)状(🎏)，认为大(dà )不(bú )了就(jiù )是被车撞死(👌)，而(🎹)自己(🌏)正(📳)在年轻的(de )时(shí )候，所谓烈火青春，就(♐)是(🏊)这样(😃)的(🧕)。
其(qí )中有(yǒu )一(yī )个最(zuì )为让人气(📝)愤(🍓)的老家(🐵)伙，指着(zhe )老枪(qiāng )和(hé )我说(shuō )：你们(🛴)写(🏴)过多少剧本啊?
说完觉得(dé )自(zì )己(🏪)很(hěn )矛(♊)盾(🔊)，文学这样的东西太复杂，不畅(chàng )销(🎽)(xiā(🆓)o )了人(💶)(ré(🚾)n )家说你写的东西没有人看，太畅(chà(🐤)ng )销(😾)(xiāo )了(🏴)人(✖)(rén )家说看的人多的不是好东西，中(✉)(zhō(🛎)ng )国(guó(👚) )不(🕹)在(zài )少数的作家专家学者希望我(📬)写(📙)的(de )东(🤟)(dō(🕹)ng )西再(zài )也没人看，因为他们写的东(📭)西(😄)没(méi )有(🐫)人(rén )看(kàn )，并(bìng )且有不在少数的研(🙍)究(🗽)人员觉(jiào )得《三(sān )重门(mén )》是本垃圾(🏳)，理由是(🚍)像(🔂)这样用人(rén )物(wù )对话(huà )来凑字数(💓)的(🛩)学生(🚷)小(🗯)说儿童文学没(méi )有文(wén )学(xué )价值(🏋)(zhí(🥁) )，虽然(🤘)我(📗)的书往往几十页不(bú )出现(xiàn )一(yī(✨) )句(🚟)人(ré(🗑)n )物(🕡)对话，要对话起来也不超过五(wǔ )句(🥨)(jù(🅰) )话。因(🔬)为(😹)我觉得人有的时候说话很没(méi )有(📴)(yǒ(🖊)u )意思(sī(🆑) )。
中国人首先就没有彻底弄明白(bá(🍏)i )，学(👖)(xué )习(xí(〰) )和上(shàng )学，教育和教材完全(♟)是两个(🈸)(gè(🍧) )概念(niàn )。学习(xí )未必要在学校里学(🏹)，而(🐌)在学(😉)校(🏘)里(lǐ )往(wǎng )往不(bú )是在学习。
后来这(💏)个(🧑)剧依(📠)然(🐣)继续(xù )下(xià )去，大家拍电视像拍皮(🐜)球(👈)似的(🏩)，一(🔇)个(gè )多月(yuè )时(shí )间里(lǐ )就完成了(🛷)二(⛽)十集(🛵)，然(📅)后大家放大(dà )假(jiǎ )，各(gè )自分到十(🌌)万(🦃)块钱回(🥫)上海。
忘不了(le )一(yī )起跨(kuà )入车厢的(🍕)那(👰)一刻，那(👹)种舒适的感(gǎn )觉就(jiù )像(xià(🔔)ng )炎热(rè(😛) )时(⛺)香甜地躺在海面的浮床上(shàng )一样(✂)(yà(🚋)ng )。然后(🏮)(hò(🌩)u )，大家一言不发，启动车子，直(zhí )奔(bē(🛤)n )远(➿)方(fā(🈳)ng )，夜(⏫)幕中的高速公路就像通往另(lìng )外(🤵)(wà(🏷)i )一个(🏑)(gè(❔) )世界，那种自由的感觉仿佛使我(wǒ(🍇) )又(🏝)重(chó(🥦)ng )新(🕢)(xīn )回到(dào )了游戏机中心。我们没有(🖤)目(🦐)的没(mé(📅)i )有(yǒu )方向(xiàng )向前奔驰，FTO很有耐心承(🔞)受(🍻)着我们(🏳)(men )的(de )沉默(mò )。
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