劇情簡介
孟行悠(🗓)涂完卷(juà(🎗)n )轴的部分(📓)，瞧着(zhe )不太满意，站在桌子上(😑)总算(suàn )能(😑)俯视(⛺)(shì )迟(🐃)砚(yàn )一回(✳)(huí )，张嘴使(👙)唤(huàn )他：班长，你去(qù )讲台(🕣)看看(🍓)，我这(🥥)(zhè )里颜色(🤣)是不(bú )是(🛄)调(diào )得太深了。
迟砚笑了笑(🍣)，没(méi )勉强(🌁)他，把他放(🧘)(fàng )回座位(⚫)上，让他(tā(📌) )自己下车。
迟梳拉住孟行悠(🤲)(yōu )的(🈸)手，避(🗄)开两个(gè(🛹) )男生，小声(💵)(shēng )与他(tā )耳语：小可(kě )爱(🦀)，你偷偷跟(🐜)我(wǒ )说，你(🏓)们是不是(👝)(shì )在谈恋爱？
贺勤(qín )走到(🆗)两个学(xué(💀) )生面(🚷)前站(😨)着，大(dà )有(💕)护犊(dú )子(🏂)的意思(sī ), 听完教导主(zhǔ )任(👟)的话，不紧(🐽)不(bú )慢地(🚫)说：主任(😮)说(shuō )得很对，但(dàn )我是(shì )他(💁)们的班主(🍾)(zhǔ )任，主任(📦)说他们(men )早(🚙)恋，不知道(🤖)依(yī )据是什么？我们(men )做老(🔎)师的(⤵)要(yà(🎬)o )劝导学生(💝)，也得(dé )有(📚)理有据, 教育是(shì )一个过程(🍦)，不是(shì )一(🤫)场谁输谁(🍆)(shuí )赢的比(🕎)赛。
不知(zhī(📃) )道，可能下意识(shí(🛳) )拿你当朋(📋)友(yǒ(🕊)u )，说(shuō(🏛) )话没顾忌(🔪)，再说昨天(👢)那情书(shū )也不是(shì )你写的(🈁)。
贺勤赔笑(🐤)，感到(dào )头(🗿)疼：主任(💁)(rèn )，他们又怎么了(le )？
周五下(🏤)课(kè )后，迟(🚕)砚和孟行(🚤)(háng )悠留下(🚜)来出黑板(👂)(bǎn )报，一个人上色(sè )一个人(🍤)写字(🤟)(zì )，忙(🚍)(máng )起来谁(🚊)也没(méi )说(🦆)话。
迟梳无奈(nài )：不了，来不(🕷)及(jí )，公司(⤴)一堆(duī )事(🦉)。
之前那些(➡)所(suǒ )有看(⛰)起来带点什(shí )么意思的行(🧣)为言(🔭)(yán )语(🚛)，原来只(zhī(🕶) )是出(chū )于(➕)朋友的角(jiǎo )度，简单又纯粹(😸)(cuì )。
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