劇情簡介
孟行(háng )悠还在(🐜)这(zhè )里打量(🕎)，迟砚已经走(🏘)上去，叫了一声(⏲)姐。
这几年迟(🌞)(chí(🐇) )砚拒绝过(guò )女生不(bú )说(➕)一百(bǎi )个，也(🕳)(yě(🛤) )有几十(shí )个，孟(mèng )行悠(🤜)是(💡)(shì )头一个(gè(🏩) )敢(⛔)把这(zhè )事儿(🐛)摆(bǎi )在台面(🐕)(miàn )上跟他(tā(🎷) )论是非的(de )人。
贺(🥒)勤和其他班(🙎)两个老师从(🥜)楼上的教师食(😌)堂吃完饭下(🌯)来，听见大(dà(😴) )门口的(de )动静，认(🧙)出是(shì )自己(💺)班(bān )的学生(📫)(shēng )，快步(bù )走上(😌)去(qù )，跟教(jiā(🤡)o )导主任(rèn )打(🔺)了声招呼，看向(😜)迟砚和孟行(🏘)悠(🐗)：你们怎么还不去上课(🏑)？
贺(hè )勤说(🍞)的(🎸)那(nà )番话越(yuè )想越带(👵)(dà(🍝)i )劲，孟(mèng )行悠(♈)还(🔒)(hái )把自己(jǐ(🌰) )整得有(yǒu )些(🐮)感动(dòng )，坐下(😽)(xià )来后，对着迟(🛣)(chí )砚感慨(kǎ(🚯)i )颇多：勤(qí(🔬)n )哥一个数学老(🔵)师口才不比(🤫)许先生差啊(🗑)，什么‘教育是(🕖)一个过(guò )程(🚉)，不(bú )是一场(🌆)(chǎng )谁输谁(shuí )赢(🐾)的比(bǐ )赛’(🏈)，听听这(zhè )话(🤯)，多(duō )酷多有(yǒ(📰)u )范，打(dǎ )死我(🤾)我(📤)(wǒ )都说不出来。
目送迟梳(🌼)的车离开后(👹)，迟(🔀)砚把景宝从自己身后(💅)拉(🙌)到身边(biān )站(⭐)着(✨)，顺便问(wèn )孟(🌠)行悠(yōu )：你(🐯)想(xiǎng )吃什么(❄)(me )？
孟行(háng )悠听(🔗)出(chū )这是给(👟)(gěi )她台阶(jiē(🍧) )下的意(yì )思，愣(📓)(lèng )了几秒，感(🏔)觉掩饰来掩(🗒)饰去累得慌，索(⏱)性全说开：(⏭)其实我很介(⚫)意。
哥(gē )哥的同(🎳)(tóng )学也在(zà(🍫)i )，景宝(bǎo )去跟(🥣)她(tā )打个招(zhā(🥨)o )呼好吗(ma )？
孟(🤝)行(🌗)(háng )悠捧着(zhe )这杯豆(dòu )浆，由(👙)(yóu )衷感慨：(🔂)迟(🚧)砚，我发现你这个人恋(🕓)爱(😧)没谈过，照顾(🤩)人的本领倒是(💸)一流(liú )的。
孟(🌫)(mèng )行悠干(gà(🍷)n )笑两声(shēng )：可(🌨)能(néng )因为我(🚏)(wǒ )性格比(bǐ(😀) )较像男(nán )生，姐(👱)(jiě )姐你真(zhē(🥇)n )的误会(huì )了(⚽)
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