劇情簡介
景(❇)(jǐng )宝扑腾(téng )两(🥢)下，不太乐意被(🚢)哥哥抱(✝)(bà(🍨)o )着，小(xiǎo )声地(💊)说(shuō )：不要(yà(💔)o )抱我我自己走(🌔)
孟行悠扶额(é(😚) )：真不(bú )要，谢(📷)(xiè )谢您了(le )大班(🛒)长。
迟梳(❇)略(👴)有深意地(dì(💇) )看着她(tā )，话里(😢)(lǐ )有话，暗示意(🏚)味不要太过明(💴)显：他从不(bú(🐖) )跟女生(shēng )玩，你(🍋)(nǐ )头一个(🤟)。
景宝(🚧)脸一红(🏈)，从座位上(shàng )跳(🤫)下来(lái )，用那(nà(😵) )双跟迟砚同款(⛳)的桃花眼瞪着(🦃)他，气呼呼(hū )地(🙏)说：砚二(🍉)宝你(🛥)是个坏(🍠)人(🔪)！
贺勤说的那(🖇)(nà )番话越(yuè )想(🛷)越带(dài )劲，孟(mè(📖)ng )行悠还把自己(🗞)整得有些感(gǎ(❤)n )动，坐(zuò )下来后(⛷)(hòu )，对着(🎁)(zhe )迟(⭕)砚感慨颇多(🎖)：勤哥一个(gè(🆔) )数学老(lǎo )师口(⛴)才(cái )不比许(xǔ(🛅) )先生差啊，什么(🏄)‘教育是一个(🏸)过(guò )程，不(🕍)(bú )是一场(chǎ(🙂)ng )谁输谁赢的比(🍖)赛’，听听这话(🚄)，多酷多(duō )有范(🎩)，打死我我都说(😖)不出来。
太子爷(🍍)，你不会(huì(🚆) )没吃(🍑)过(guò )路(♊)边摊吧？孟行(🤫)悠问。
一听有陌(🆙)(mò )生人，景宝的(🚰)(de )动作瞬(shùn )间僵(🔉)住，下一秒缩回(🦔)后座(zuò )的角落(😸)(luò )，抵触(📶)(chù(🎾) )情绪非(fēi )常(🛹)严重：不不想(🔷)不要去
煎(jiān )饼(🛅)果子(zǐ )吃完，离(🐑)上课(kè )还有五(🕔)分钟，两人扔掉(🥗)食品袋走(🚢)(zǒu )出食堂(tá(😇)ng )，还没(méi )说上一(🎩)句话，就被迎面(🚉)而来的教(jiāo )导(🔛)主任(rèn )叫住。
孟(🏯)行悠甩开那些(🥛)有的没的(📀)乱七(🎲)八(bā )糟(🧓)的念(niàn )头，看(kà(🕠)n )了眼景宝，说道(🐀)：我都可以，听(➰)(tīng )景宝的(de )吧。
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