劇情簡介
这里是视角(📙)盲(🤖)(máng )区，从外(👲)面窗户瞧(qiáo )不见，除非(fēi )从前(🤸)门(🔣)进教室。
孟(😓)(mèng )行悠似懂非(fēi )懂，想再问点(🆒)什(⏮)么(me )，人已经(💻)到了。
孟(mè(🐽)ng )行悠听出这(zhè )是给(💣)她(🕎)台阶下的(😉)意(yì )思，愣(🏑)了几(jǐ )秒，感(gǎn )觉掩饰(🤡)来掩(yǎ(🕛)n )饰(🏩)去累得慌(🅱)，索性(xìng )全说开：其(qí )实我很(🌄)介(🏖)意。
孟行(há(🏥)ng )悠甩开那些(xiē )有的没(méi )的乱(🔴)七(🍠)八糟(zāo )的(😶)念头，看了眼景(jǐng )宝，说道：我(🈸)都(🤪)可以，听景(🕠)宝(bǎo )的吧。
可刚刚那番(fān )话说(🤓)的(⚫)可一(yī )点(🍧)不软柿子，至少(shǎo )她读书这么(🛁)(me )多(🍉)年，没见过(🕚)敢跟(gēn )教(💆)导主任这么说话(huà(💮) )的(🦑)老师，不(bú(🍐) )卑不亢，很(🌟)有气场(chǎng )。
迟砚拿出(chū(🔃) )没写完(🎓)(wá(📷)n )的练习册(🦑)，翻开铺平，顺便回(huí )答：说得(🍂)对(🦁)(duì )。
景宝脸(🤨)一红，从(cóng )座位上跳下(xià )来，用(⛪)(yò(🐲)ng )那双跟迟(😆)砚(yàn )同款的桃花眼瞪着(zhe )他，气(🔀)呼(👾)呼(hū )地说(🏳)：砚二宝你是(shì )个坏人！
孟行(🦈)悠(🐹)却(què )毫无(🤐)求生欲(yù )，笑得双肩直抖，最后(💗)使(🏑)不上(shàng )力(👾)，只能趴在(🍂)桌子(zǐ )上继续笑：(🔵)非(🐕)常好(hǎ(🤾)o )笑(🌐)，你一个(gè(💭) )精致公子哥居然有(yǒ(🐈)u )这么朴(💛)素(💬)的(de )名字，非(🌤)常优秀啊(ā )。
贺勤说的那番话(🙄)(huà(📀) )越想越带(🛵)劲(jìn )，孟行悠还把自己(jǐ )整得(😩)有(🐢)些感(gǎn )动(💻)，坐(zuò )下来后，对(duì )着迟砚感慨(👗)颇(🏞)多：勤哥(✅)一个数(shù )学老师口才不比许(😴)(xǔ(🎍) )先生差啊(🐺)，什么‘教育是一个(gè )过程，不(🤼)是(🤕)一场谁(shuí(⬆) )输谁赢的(🏉)比(bǐ )赛’，听听这话(🕓)，多(😴)酷多有(❓)范(🌴)，打死(sǐ )我(🕌)我都说不(bú )出来。
阿姨(🐐)在那边(💇)(biā(🌷)n )提醒，迟砚(🍕)(yàn )走过去(qù )扫码付钱，把两个(😱)果(😺)子接过来(♋)(lái )，说了声谢(xiè )谢。
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