劇情簡介
快(⛩)(kuài )走到教室的时候(hòu )，孟行(🎃)悠(🍞)(yōu )才回过神来，扯(chě )扯迟(⛷)砚(🔭)的(🤧)袖口：你说主任(rèn )会不(🔪)会一(🐨)生气，就把勤哥(gē )给开了啊？(🐈)
就(🎠)像(xiàng )裴暖说的，外号(hào )是(🚓)一(🐩)种(📙)关(guān )系不一样的证明(mí(🌝)ng )。
晚自(🌨)习下课，几个人留(liú )下多(🙁)耽误(⬅)了(🍣)一个(gè )小时，把(bǎ )黑板报的(🍒)底(⛔)色刷(shuā )完。
孟行悠真是(shì(🌈) )服(♍)了(🤥)：主(zhǔ )任，快上课了，咱别(😵)闹了(🎮)(le )成吗？
贺勤再开(kāi )口态度稍(🍾)强(✈)硬了(le )些，我们(men )为人师表随(🎀)随(🔮)便(🌫)(biàn )便给学生扣上这(zhè )种(🥛)帽子(🔏)，不仅伤害学生，还有损五(wǔ )中(🚽)百(🐤)年名校的声(shēng )誉，主任慎(🏅)言(🛑)。
楚(📔)司瑶跟(gēn )两个人都不熟(🚆)，更(⏺)不(🦓)愿意去：我(wǒ )也是。
景(jǐ(🍾)ng )宝抬(❕)起(🌒)头，可能(néng )孟行悠长(zhǎng )得太(⛪)纯(👾)良了些，让孩子产生不了(💗)(le )防(🏈)备(🐘)感，他试着跟她对话(huà )：(😑)那你(🕎)哥(gē )哥叫什么
哥哥的(de )同学也(🥔)在(🤓)，景宝(bǎo )去跟她打(dǎ )个招(🚾)呼(🖲)好(❄)吗？
两(liǎng )个人僵持了快(📮)一(yī(🗻) )分钟，景(jǐng )宝见哥哥软硬不(bú(🕐) )吃(👸)，不情(qíng )不愿地松开他的(🖍)(de )腿(🔧)，往(🌱)孟行悠面(miàn )前走。
他(tā )说(💾)丑(📜)，像(🌒)呆子，耽误颜值(zhí )。迟砚(yà(🍫)n )回答(🔔)。
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