劇情簡介
孟行(háng )悠(yōu )没(🎟)(méi )听(🎾)(tīng )懂前(qián )半(bàn )句(♓)(jù )，后(👑)半句倒是听懂了(💁)，夹菜(⛴)的手悬在半空(🛏)中，她侧头看(kàn )过(guò )去(🍰)(qù )，似笑(xiào )非(fēi )笑(xiào )地(😨)说：(📴)同学，你阴阳怪气(🌁)骂谁(🕝)呢？
孟行悠见(🏤)迟(☝)砚一(😍)动不(bú )动(dòng )，摸(🦒)(mō )不准(zhǔn )他(tā )下(xià )一(🐯)步想(😁)做什么，但她自己(🚀)并没(🌮)有做好更进一步(🛍)的心(🌓)理准(zhǔn )备(bèi )，时(🎨)机不(bú(⬛) )合(hé )适，地点也(🐚)不合适，哪哪都不合适(🌅)。
暑假(🎟)补课正好赶上元(🌴)(yuán )城(🎍)(chéng )一(yī )年中最(zuì(🈲) )炎(yá(🎋)n )热的季节, 他们(🐾)这一届赶上好时候, 五(🎯)中大发慈悲，总算趁(chè(😔)n )暑(shǔ(🥕) )假(jiǎ )补(bǔ )课前(qiá(➗)n ), 给(gě(🕕)i )高(gāo )三每个教(🥁)室(🗂)安装(⛸)了空调，让补课(🎮)的日子没那么难熬。
不(⚪)(bú )知(🎆)(zhī )道(dào )是(shì )谁给(😦)(gěi )上(🦅)(shàng )面(miàn )领导出的(📘)注意(👹)，说为了更精准(📘)的掌握(🔁)每个学生的情(📙)况, 愣(lèng )是(shì )在(zài )开学(🚒)前(qiá(🔰)n )，组织一次年级大(🉐)考, 涉(🛄)及高中三年所有(🔓)知识(🤬)。
迟砚缓过神来(⛵)(lái )，打(dǎ )开让孟(mèng )行(há(🔜)ng )悠进屋，门合上的一刹(🕑)那，从(🎦)身后把人抱住，下(🏻)巴抵(🤔)在(zài )孟(mèng )行(há(💲)ng )悠(✉)(yōu )肩(🗺)膀(bǎng )上(shàng )，咬了(🍡)咬她的耳垂，低声道：(♒)悠崽(🛡)学会骗人了。
那你(🤝)要怎(📀)(zěn )么(me )做(zuò )啊(ā )？(📸)又(yò(🐹)u )不(bú )可(kě )能堵(🚨)住别人的嘴。
迟砚往后(⛅)靠，手臂随意地搭在椅(🙇)背上(🕣)(shàng )，继(jì )续说：现(🔗)(xiàn )在(🔃)(zài )他们的关注点(❤)都在(🚒)你身上，只要放(⛹)点流言出去，把关注(zhù(🥃) )点(diǎn )放(fàng )我身上(shàng )来(🧓)(lái )，就(🛒)算老师要请家长(🕍)，也不(😐)会找你了。
打趣(😝)归(🍓)打趣(🧤)，孟(mèng )行(háng )悠(yō(🎯)u )不(bú )否认(rèn )迟(chí )砚(yà(🌵)n )说的(🎉)办法确实有可行(🤓)性，最(🐶)后可能也真会有(🌇)效果(🏀)，她可(kě )以(yǐ )全(🔂)(quán )身(shēn )而退(tuì )，跟(gēn )这(💗)件事撇得干干净净。
迟(🎴)砚用(🧕)另外一只手，覆上(💣)孟行(🔬)悠(yōu )的(de )小(xiǎo )手，轻(🍂)(qīng )轻(👬)(qīng )一(yī )捏，然后(🥒)说：说吧。
孟行悠一颗(💾)心悬(💔)着，在卧室里坐立(😕)(lì )难(🥈)(nán )安(ān )，恨不(bú )得(😫)(dé )现(📬)在就打个电话(😁)，跟(💬)父母(🕦)把事情说了，一(👸)了百了。
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